林恭如教授

光電所自1992年創所以來，歷任張宏鈞教授、曹恆偉教授、楊志忠教授、黃升龍教授、與林清富教授五位所長，引領所務建置與日俱進且規模蓬勃發展，而教師同仁在教學研究方面亦成績斐然。晚學有幸自2006年起加任本所行列至今七年，今受所長選任委員會徵召為新任所長，感謝本所全體同仁支持與肯定，提供晚學這趟學習、奉獻與融合之旅。本所師資陣容堅強且研究人力豐沛，現有專任教授三十三名、博士後研究員與碩博士研究生合計近三百五十名。在學術表現上本所師生同仁更是日新又新得獎無數，多位教授紛獲國際頂尖學會授予會士榮銜之肯定，現有四位IEEE會士、四位OSA會士、六位SPIE會士，擁國內各校光電系所學術榮譽之首。本所歷年來在人才的培育與全球光電產業的發展息息相關，自早年起陸續觸及雷射光通訊、顯示器、發光二極體與照明、能源光電、乃至於生醫光電等產業，為國內學術與企業界提供多樣化且優秀的研究與領導人力。本所在全球化研究教育的腳步與院校亦步亦趨，逐年加強招收外籍研究生以因應未來國內高等研究人力之匱乏。對於本所未來的願景與面臨之挑戰，謹將個人理念提綱挈領如下。

在教學方面將隨院組團訪問進行全球招生宣傳，逐年提升招收外籍國際學生人數。在國內學子心目中本所目前仍為國內光電系所鰲頭，但少子化與人口紅利下降在我國已勢不可逆，自今年起招生不足問題已浮現並益趨嚴峻。全球化招生將成未來彌補生源不足的重要選項之一，透過組團國外訪問並進行招生宣傳，藉機了解國外各指標學校學生程度與學習表現。另將討論業界人才回流進修在職博碩士班招收管道與修業機制。隨著多媒體世代的來臨與因應全球化招生，本所在招生宣傳爭取生源的策略上也將有所因應。首先將設置動態研究成果即時線上展示網頁，透過將實驗室特寫即時化與動態化擬在招生宣傳創意上收潛移默化之效。例如將本所教師與實驗室網頁動態化、照片與影片區的設置與即時更新、研究成果即時線上動態展示系統、在知名網路科技社群建立本所網頁，藉此溶入與貼近全球新生代青年學子熟悉參與之網路以達宣傳目的。

在研究方面將進行跨領域整合研究計畫協助發展，促成群體研究團隊概念與架構的落實。在新世代資通整合應用需求下，光電產業中許多跨領域融合之功能性產品仍將繼續保有其定位。本所尊重學術自由發展不強調一枝獨秀的研究環境，支持基礎與應用研究並進下各領域均衡發展。在繼續協助媒合現有產學應用研究之外，鼓勵群體科技研究以國際團隊形式向前沿的基礎研究開展，營造下一個學術突破與產學學互動的契機。此外亦藉群體研究團隊概念與架構的落實，重整領域課綱與鼓勵研究互動以回應諮詢委員會建議，並協助新生代教師同仁組成團隊申請大型跨領域研究整合計畫。另將啟動學術領導接班梯隊進程，協助新生代同仁擴大國際學術活動參與度及影響力。盱衡國內各校光電系所發展之現況與趨勢，對於新生代同仁在全球國際學術事務活動的引領參與方面不遺餘力，旨在逐步啟動領導頂尖學術研究接班梯隊之進程，協助新生代同仁擴大參與度及影響力。本所貴為國內光電學術界之龍頭，將積極協助年輕教師同仁提升在國際學術社群參與程度與能見度，建立國家在相關學術領域代表性地位避免青黃不接將是任內積極投入協助的課題。

在服務方面將落實行政服務體系典章制度的完備，行政資料庫的建立與統合。本所歷年所務發展下各項典章制度堪稱完備，為因應與簡化未來行政體系面對各種校內外評鑑資料的備齊與檢討，且避免日後因人員流動對於承辦事務交接的衝擊與影響，行政事務與文件資料庫的建立與統合有其必要性。在研究資源的爭取與空間的擴充方面，也將審慎檢視現有問題尋求因應與突破之道。另將推展產業論壇座談會計畫，促成師生與業界間產學接軌與技術創意結盟的媒合。產學接軌向來是本所同仁非常重視之指標性問題，然而在現今眾多光電高科技產業步入成熟期而前景混沌未明之態勢下，相關產學研究計畫的推展亦因業界在產學研究互動上趨於務實而大受影響。所方理當扮演之推薦與媒合平台的角色，擬提出產業論壇座談會計畫定期邀請業界互訪，協助同仁產學接軌與技術創意結盟的媒合。重以加強與院內學群間各系所同仁之研究互動，希能促進跨領域產學之萌芽發展與滲透，而加速啟動下世代光電承先啟後繼往開來的創新紀元。

– 林恭如，1996年交通大學博士，現任光電所所長、電機系暨光電所教授。

廖婉君教授

首先感謝大家的信任，將系主任的重任交付給我，更讓我寫下歷史，成為台大電機系第一位女性系主任。

電機系經過歷任系主任的領導及全體師生同仁的努力下，其輝煌的成就，已經在國內外奠定了不可撼動的地位。在系主任的交接典禮上，許前院長博文曾經提到電機系正邁向第三階段:從當初的篳路藍縷年代的第一階段，到現在大放異彩的第二階段，系上有31位IEEE Fellows，占全系教師1/4強，並在QS全球頂尖大學科系排名上，高居第24名。未來，面臨少子化的衝擊、博士生短缺、台灣整體大環境不如從前、及全球化的激烈競爭等時代變化所帶來的嚴峻挑戰下，如何繼續維護電機系的金字招牌，追求學術卓越、研究創新、培育科技領導人才，並進一步由追隨者的角色，逐步走向世界舞台的中心，成為領導者，將是電機系邁入第三階段所要面對的重要課題。

展望未來，將全力以赴，承先啟後，來完成承擔系主任這個重要任務的傳承與使命。以下簡述未來三年的規劃項目及執行策略：

1. 在大學部招生方面，將持續加強重點高中的招生活動，並為三年後12年國教的到來預做準備。除了深化與高中生直接互動，提升他們對電機系的興趣外，也將適當地透過各類媒體的宣傳，報導本系師生重要的學術表現、系友成就、畢業生在職場上的高度競爭力、及本系的社會貢獻等，以利吸引一流學生前來就讀。

2. 在大學部教育方面，將視未來的發展趨勢，檢視課程內容的規劃，並讓學生保有更彈性的修課方式。在創新、整合、表達、及團隊能力的加強上，未來將由大學部實驗課程的成果強化做起，盡量鼓勵學生們參與校外甚至國際性競賽。在學生實驗課或專題成果的展示上，也將規劃加入相關企業人士擔任評審工作。在學生品格教育及社會關懷上，將深化服務學習課程的參與方式，培養學生自利利他之心，成為國家真正的棟樑。此外也將鼓勵學生多參與國際交流，增進對異國文化的了解、處理及溝通能力。

3. 在整體學術卓越的提升方面，本系的研究領域十分完整，教授們的研究能力相當卓越。目前很多前瞻性研究具有跨領域的特性，系上可協助促成教授之間的合作，整合研究團隊或研究中心，並規劃相關的機制及策略，鼓勵教授針對前瞻性領域進行研究合作，激發創意，以提升整體研究能量。此外，將透過各種方式及鼓勵措施，積極爭取更多國內外優秀的博士生來電機系/學群就讀。另外，也將積極爭取電機領域的頂尖菁英，加入電機系的行列，並持續打造世界一流的軟硬體研究學術環境，提供同仁們使用。

4. 在國際化方面，國際化是邁向世界一流的重要指標之一。國際化除了包含與國際一流大學、頂尖研究中心、著名學者之間的交流、互訪、學術雙邊合作、及學生交換等，也包含教授們在國際學術學會、會議委員會、領導性期刊編輯的參與等國際能見度方面。對此，系方將在配套資源的協助、經驗傳承、以及研究團隊的組成上，扮演更積極的角色。

5. 在教師同仁的互動方面，年輕教授是電機系的希望，系上有責任了解他們的需求，並提供他們最適時的mentoring協助。最近幾年，資深教授們將陸續退休，這些教授都是電機系最重要的一家人，曾帶領大家打造出電機系輝煌的一頁。未來也將嘗試讓這些退休教授們能在不影響他們的生活下，繼續參與系上的活動，並提供經驗傳承。最後，電機系已經成長到一定規模，並分散在多棟系館，除了開會之外，大家見面的機會不多。為此，系上特別增設康樂委員，未來將會多舉辦各類聯誼活動以增進同仁間的互動、交流、及感情，提昇對系上的向心力，進而增進跨組、跨所、跨領域研究合作的機會。

– 廖婉君，1997年南加州大學博士，現任電機系系主任暨特聘教授。