撰文：林如貞

國立臺灣大學電機工程學系與日本九州工業大學於2024年10月29日攜手啟動國際讀書會計畫，以「科技之侷限與突破」（What technology cannot solve and how to solve such problems）為主題，旨在促進兩校學生跨文化交流與協作。此計畫於今年三月在臺灣舉辦實體期末交流活動，兩校學生齊聚一堂，分享豐碩成果與學習心得，為此次合作計畫劃下圓滿句點。

隨著科技日新月異，人們逐漸體認到科技並非萬能。諸如「電車難題」等倫理困境，以及垃圾掩埋場引發的環境管理挑戰，在在凸顯科技的限制。本次國際讀書會透過跨國小組討論，引導學生從多元視角審視科技的局限性，並探索創新解決方案，期能培育具備跨文化協作與批判性思維的未來人才。

此國際讀書會分為線上與實體兩階段。為期半年的線上活動，學生透過跨國協作，深入探討「科技之侷限」相關議題，分享彼此的社會文化觀點，並共同研擬預防與解決方案。實體交流階段，九州工業大學師生抵達臺大參訪，展開為期三天的密集交流。活動內容豐富多元，包含校園導覽、文化體驗、參訪臺大工學院博物館及土壤博物館，以及欣賞臺大學生的音樂表演。此外，兩校學生也一同前往九份、金瓜石等地進行戶外交流。

參與學生在活動中獲益良多。電機系五年級的吳弘翔同學分享，儘管組員在學科背景、興趣、語言及文化上存在差異，以及線上討論彙整報告主題的過程遭遇挑戰，他們透過相互傾聽與合作，一一克服難關。電機系四年級的莊晧昱同學則提到，科技無法解決的問題其實與日常生活息息相關。透過團隊討論，他深刻體認到儘管沒有完美解答，期盼透過小組報告，能讓大家正視這些問題的迫切性，進而激發更多創新解決方案。

莊晧昱同學表示，他在此次活動中學會以更開放的心態，尊重不同文化脈絡下的處事與決策方式。他強調，包容與尊重是有效溝通的基石，唯有相互理解彼此的不足與差異，並接納多元觀點與價值，才能真正促進交流。吳弘翔同學也深有同感，當參與者皆懷抱熱情交流學習，語言不再是阻礙。儘管文化與語言的差異無可避免，在相互尊重的前提下，共同的目標能拉近彼此距離，進而建立深厚的跨文化友誼。