吳瑞寶、林叔君、編輯室採訪紀錄

將自己定位為科技志工

在採訪前，我們很好奇，陳教授在原本就繁重的教學研究工作下，是甚麼原因讓他願意接受邀請，承擔學術副校長這艱鉅的任務? 陳副校長表示，他一向把自己定位為科技志工，他一直關心台灣的科技產業的未來發展，而產業發展與學術研究有很重要的關聯，台大是台灣的學術龍頭，台大眾多傑出的研究成果及培養出來優秀的人才，絕對是推動台灣產業進步的關鍵動力。因此在接受邀請時，只想到自己是否能在此台灣產業轉型的關鍵時刻做點貢獻。既然是志工，並不會去考慮工作量，但他也幽默表示，如果當時預知工作會那麼繁重，可能就不敢接了。

另外，他常說:「忙碌的人，時間最多」，也就是忙碌的時候，更需要有效的時間分配。通常他不會把時間填滿， 一個星期中總會盡量留下一些空白的時間，仔細想想那些是真正該解決的問題?那些項目要多投入一些? 常常用心思考怎麼讓工作做更有價值的呈現。既然時間有限，就要去做真正重要的事情，才會有熱情，也才會有效率。他表示，把自己定位為協助學術卓越發展的科技志工，用志工的角色來分配時間就不會覺得有那麼多限制，就是盡力付出，並不會給自己太多的壓力。

關於臺大學術副校長任務與使命

以目前臺大的執行團隊，副校長的任務就是協助校長，在未來的幾年內帶領臺大向前衝刺。臺大副校長依任務分工為學術、行政及財務等三位，而學術副校長則是以教學研究，以及國際合作為主體，目標就是讓臺大成為學術卓越的大學。

所以學術副校長的職責就是維繫優質教學、卓越研究、以及頂尖之國際學術地位。學生的培育是首要的工作，學生教育的基礎來自優秀的師資，如何爭取優秀師資?如何評鑑教學品質?這是學術副校長的責任之一。此外，如何展現臺大師生的研究成果? 如何提高臺大在國際研究領域的知名度與學術地位?他表示，目前比較困難的是推動校內不同領域的團隊創意討論。原創性的研究需要來自不同領域的激盪、合作，這時團隊互動就變成非常的重要。因此上任以來，就是積極推動跨領域的交流平台，臺大有兩千多位教師，可說是精英齊聚，如果許多團隊能常常互相激盪，一定能發揮群聚效果，帶領台灣創造出更多卓越研究的機會。並希望進一步，可延伸到更多國際合作的參與，我深信這是台大要成為一所偉大的大學必須走的方向。

鼓勵創意與創業:對想創業學生的建議

他鼓勵學生在大學哩，一定要多發揮想像力，多點創意。他建議在學生可先參加創意與創業學程，培養創業家精神並接受必要之基礎訓練，盡量參加創聯會相關活動，累積更多產業實務經驗。創業的基本精神是為了「利他」，簡言之，就是希望同學能將在校所學的知識和技術，以創造新事業或新產品服務的方式來貢獻社會。因此，專業能力越強，所能提供的利他效益也會愈大。臺大本來就有很多前瞻的研究，只要建立產業需求概念，在加上創創學程、及創聯會等連結的人脈網絡，就有機會把這些前瞻研究轉化成為社會效益，希望藉由創業的利他思維提升臺大對整個社會的貢獻，我認為這也是台大的社會責任。因此上任之後，旋即投入一系列創新機制的推動工作，包括成立台大車庫、天使俱樂部、天使基金的籌措、創意課程等。才短短幾個月，已順利集結成立數家新創公司，成功以台大車庫招募12家學生創業團隊進行輔導。

採訪的最後，陳副校長表示，臺大身為社會的領航者，要培養所謂領袖級的人才，就必須讓校園內有更多創新的思維，鼓勵師生勇於創新、突破，挑戰未知。老師應該扮演更積極啟發、刺激學生潛能，引導學生自我覺醒、思考。此外，也要訓練學生如何累積知識與技術，創造更多價值。所有的教學研究成果，最終都希望能產生社會效益。

– 陳良基，1986年成功大學電機博士，本校電機系特聘教授。現擔任本校學術副校長。

– 吳瑞寶、林叔君，本校電機所碩士班學生。