重視品格教育 培育社會領導人才

[第24期] 新聞檔案 — 重視品格教育 培育社會領導人才
電機系辦公室

重視品格教育  培育社會領導人才 —96推甄入學準新鮮活動後記

    接連數天陰冷潮濕的天氣,4月26日終於轉為溫暖。當天一大早,博理館101演講廳出現一群充滿活力的高中生,他們是今年本系錄取的推甄入學準新鮮人。在家長的陪同下,這群新力軍踏進本系大門。
    由於從小學到高中並無特別專門介紹電機的課程,這群準新鮮人對電機系可能有許多問題希望獲得解答,比如:想知道在電機系學些什麼?為何有這麼多人想要唸電機?為何眾多本系系友成為台灣產業的領導人?唸電機系未來會有那些出路呢?為此,從去年開始,本系特別規劃一個準新鮮人活動,邀請推甄入學錄取學生與其父母或師長一同前來認識本系。在參與成員的用心準備之下,學生及家長反應十分熱烈,也成功地達到預期的活動效果。今年,推甄入學錄取的89位同學中,共計69位同學、58位家長出席,出席率將近八成。高雄中學及高雄女中的同學們因要參加學校段考,無法出席準新鮮人活動,系主任則一一致電同學,表達祝賀及歡迎之意。
    活動一開始,由電資學院貝蘇章院長、本系吳瑞北主任及鍾孝文教授為同學及家長們簡報,分別介紹院況、系況及課程等主題。午餐交流時間及師長座談會,則由本系呂學士副主任、陳永耀副主任、呂良鴻教授、黃寶儀教授及葉丙成教授,解答學生及家長所提出的各項問題。另外,也安排系學會的學長姐與準新鮮人進行經驗交流,分享他們在本系的學習生活及讀書心得。
    吳瑞北主任簡報時,強調本系提供了豐富的課程和優秀師資,但更重視培養學生的領導人特質,積極帶領學生從專業邁向領導之路。吳主任表示,爲了培育未來社會領導人才,本系鼓勵學生養成獨立思考、終身學習的習慣;積極倡議進行品格教育、建立正確的價值觀;加強透過實驗課程小組合作及專題研究報告,訓練學生的表達及溝通能力;同時也主動爭取出國交流機會,並安排國家型科技計畫系列演講等活動,以擴展同學的國際觀及科技視野。在簡報中,吳主任也強調,一個學校的成就不只是來自師資或設備資源,最重要的是系友與學生的表現。本系不只教學、研究深受肯定,畢業系友評價也相當高,成就跨足官、產、學各個領域,行跡更分布於全球各地。所以各位準新鮮人無須再感猶豫,本系是第一選擇。
    鍾孝文教授的講演主題為「台大電機系的教育理念與課程訓練」,鍾教授幽默風趣、妙語如珠的講演內容,引起現場笑聲不斷。聽完鍾教授的課程介紹,即有同學表示:「鍾教授說得太好了,幾乎所有同學都被說服一定要選擇台大電機系。」而根據問卷調查的結果,也有許多同學反應「課程簡介時間太短了」、「可以再給鍾教授多一點的時間」,足見鍾教授的講演十分受到同學的歡迎。
    座談會時間,學生及家長提出許多修課相關問題,涵蓋學校比較、科系選擇、課程規劃、學分數計算、交換學生申請、學生競賽等各個層面。教授們認真回答每一個問題,爲學生及家長們解答心中的疑惑,並鼓勵同學們建立正確的學習態度,請家長不要低估自己小孩的能力。黃寶儀教授更以自身經驗,與大家分享她的學習心得,證明女孩子也可以選擇理工科系。
    實驗室參觀讓這群準新鮮人感到雀躍不已。在本系助教的帶領下,準新鮮人們分成5個小組,參觀了電腦音樂、網路與系統、IC設計、核磁共振影像頻譜及有機光電元件與顯示技術等實驗室。在參觀的過程中,學生們更認識到本系研究領域的廣博與深入。
    在大學部學長姊經驗分享時段,系學會幹部賣力地介紹台大校園及社團活動,播放電機之夜、杜鵑花節的精采活動照片,學姊們熱情火辣的舞蹈打扮、學長們逗趣嚇人的反串造型,在在呈現出大學生活的多采多姿,也讓這群準新鮮人開始了對大學生活的無限想像與期待。
    經過一天的活動,學生及家長們對本系有了大致上的認識,從所填寫的問卷回應中,許多準新鮮人及家長都對今年本系的準新鮮人活動印象深刻。有家長寫道:「貴系強調品格是重要核心價值之ㄧ,也有實際的安排與作法,高瞻遠矚的教育家胸懷,令人佩服。」、「教授們都非常優秀,表達能力強、富幽默感,希望孩子在這種學習環境中,也能成為傑出人才。」由此可見,本系的用心已獲得學生及家長的認同及讚賞。
    走過六十個年頭的台大電機系,自1970年起來已蟬聯36年理工科系的第一志願,面對來自國內外各大學系的競爭,除了強調優秀的師資、紮實的訓練、以及豐厚的系友人脈之外,也主動積極地招攬學生。吳主任強調,本系用心舉辦準新鮮人活動的主要目的,是希望學生能夠透過活動,增加對本系教學環境及研究風氣的認識,為自己做出一個最正確的選擇。