授權轉載：中華民國光電學會
 

台灣光電學界重要推手張宏鈞教授，於2026年2月4日辭世。張教授長年投入光電研究與教學工作，在學術發展與人才培育上，留下深刻而持續的影響。

張教授以電波理論為基礎，深入光波導研究，提出模態耦合理論，並於FDTD等數值方法上有關鍵貢獻，推動光子積體電路與矽光子技術的發展，亦讓臺灣在國際光電領域逐步建立能見度。曾獲十大傑出青年、兩度國科會傑出研究獎，並為OPTICA（OSA）Fellow；同時創立並領導臺大光電所，培育眾多後進。

在教學與待人上，張教授一向嚴謹而溫和，與學生之間建立了長久而真誠的連結。許多曾受教或共事的師生，至今仍記得他在學術與做人上的提醒與影響。

去(2025)年，中華民國光電學會為記錄與整理張教授的學術與人生軌跡，邀請其實驗室成員與學生撰文回顧，從不同角度呈現其研究歷程與為人風格，讓大家得以更深入地認識這位學者。

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https://www.photonics.org.tw/tw/modules/news/article.php?storyid=72
https://www.photonics.org.tw/tw/modules/news/article.php?storyid=73

撰文：許晉瑋教授
校閱：曾雨欣
張教授本身有極強的電波波導理論學者的背景，並將傳統的電波金屬波導管計算，延伸至光波導常用的介質波波導管。他在1980年代提出了許多經典的光波導模態耦合理論，例如：證明了光波導耦合理論中使用模態投影震幅和配分震幅計算的一致性 ，這一研究使得我們更加理解光波導耦合器的計算原理，並能加速其計算過程。除了在光波導耦合器理論方面有卓越貢獻，在光波數值模擬和時域有限差分法（FDTD）的演進中，他也有非凡的成就。

撰文：于欽平教授
就讀博士班的期間，我感受到張宏鈞教授理論功力的紮實，許多很複雜的式子，他都能輕易地理解，並解釋到讓學生明白，特別是他開設的「光電電磁學」課程，更是奠定許多學生在光電領域所需的理論基礎。此外，教授在國外研討會看到有趣的題目時，經常會帶回來與指導學生分享，討論可延伸的研究的方向或是創新的概念。不同於一般僵硬死板的指導方式，張宏鈞教授其實是比較自由派的，會讓學生慢慢找尋自己研究的節奏，並在適當的時候給予支援及指導，我常常在與老師討論研究之後，有種醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺。同時，我也很感謝張宏鈞教授的包容；念博士班期間，我忽然喜歡上國外自助旅行，偶爾會告假去感受異國文化，教授也總能理解我的想法，讓我休息幾天，去做自己想做的事情。

撰文：蕭惠心副教授
我在張老師實驗室的訓練下，奠定了紮實的理論基礎與研究方法，從三維有限差分時域法(FDTD)程式開發與平行化運算，接著透過這套數值方法來設計各式微奈米光學元件，探討其光學現象背後的物理機制，以及研究表面電漿子學的原理與應用。在這段求學時間，特別感謝張老師的指導，讓我有機會與參與不同實驗研究團隊的合作，讓模擬計算的結果得以真正應用於實際元件上的設計製作，開啟我對研究領域的興趣與視野。張老師不僅在學術研究上悉心指導學生，更在教學上投入無數心力，培育了眾多光電領域的人才，特別是老師開設的「光電電磁學」這門課程，為諸多學生們奠定了扎實的電磁理論基礎。

撰文：江柏叡教授
除了專業知識之外，張宏鈞教授溫文儒雅的為人與謙和的處事態度，也深深地影響了我的人格。日常相處與研究討論的過程，張教授總是認真傾聽學生的想法，細心引導我們探討不同觀點及可能性，從不輕易否定任何新的想法與創意。張教授不僅教導我專業的學問，他溫和且堅定的處事風格，讓我從人際互動、團隊合作以及解決問題的過程中，得到許多寶貴的經驗與智慧，為我的人生態度及日後的學術生涯提供了優秀的典範。