撰文：陳和麟教授(電機系副主任)
顏嗣鈞教授為國立臺灣大學電機工程學系特聘教授，自1990年起任教於臺大，長年致力於理論計算機科學之研究與教育工作。在此之前，他於1986年至1990年間任教於美國愛荷華州立大學電腦科學系，奠定其紮實的學術基礎。返臺任教後，顏教授除深耕教學與研究外，亦積極參與學術行政與校務發展，曾任臺大電機系系主任（2010–2013），並於2014年起擔任臺大計算機及資訊網路中心主任；亦曾於2007至2010年間借調開南大學，擔任資訊學院院長，對資訊教育與學術發展貢獻卓著。
在學術研究方面，顏嗣鈞教授長期專注於理論計算機科學領域，其研究涵蓋 automata theory and formal languages、Petri net theory、graph drawing、演算法設計與分析，以及 formal methods 等重要方向。其研究成果不僅深化了相關領域的理論基礎，亦對系統驗證與形式方法等應用領域產生深遠影響，在國內外學術界享有高度聲譽。
顏教授亦長期投入國際學術服務，為理論計算機科學社群的重要成員。他擔任《International Journal of Foundations of Computer Science (IJFCS)》編輯，並多次參與各項國際會議之程序委員會工作，對學術社群貢獻良多。此外，他曾擔任 Automated Technology for Verification and Analysis（ATVA 2011）大會主席、Developments in Language Theory（DLT 2012）與 Implementation and Application of Automata（CIAA 2006）之程式委員會共同主席，並為 CIAA 與 ATVA 指導委員會成員，展現其在國際學界之深厚影響力。
在榮譽方面，顏嗣鈞教授曾榮獲國科會傑出研究獎，以表彰其在理論計算機科學領域之卓越研究成果與長期貢獻。
回憶與顏嗣鈞老師的相處，最早可以追溯到我大二時修習他的離散數學課。當時老師使用的是他親自編寫的講義，搭配課堂上手寫完成的投影片。那些看似簡單的板書，卻往往在極短時間內，像魔術一般，清楚地展開許多我早已耳聞的著名定理與其證明。
那時的我，因為對這個領域已有濃厚興趣，課前大多已自行預習過相關內容。然而，從邏輯到 automata theory，一路聽來，老師的講解卻讓整個領域不再只是零散的知識，而像是一個有脈絡的故事：每一個重要結果如何誕生、彼此之間如何連結，都變得鮮明而有生命。這門課不僅加深了我對理論的理解，也讓我更加確信自己想投入理論研究的方向。
多年後，我回到臺大任教，第一年恰巧也被分配教授離散數學。備課時重新翻閱顏老師的講義，又是另一番體會。當年在課堂上所感受到的流暢與自然，此時才看出背後其實是極為精細的安排與取捨。老師能夠將龐雜的內容系統性地組織成一門課程，對我而言，不只是知識的傳承，更是對「如何設計一門課」的深刻示範。
升大三的暑假，我開始在顏老師的指導下進行專題研究。起初對研究領域幾乎一無所知，是老師一步一步帶著我認識相關問題、理解文獻，並逐漸找到可以著手的題目。當我第一次做出一些成果時，他並沒有多說什麼，只是平靜地要我把證明整理好給他。
第一次嘗試撰寫論文時，我對一篇論文應該具備的樣貌幾乎沒有清楚的概念，寫出的初稿可說是慘不忍睹。然而老師卻在極短的時間內，幾乎將整篇論文徹底修改完成並送出投稿。那時的我，甚至一度誤以為投稿論文是一件相當輕鬆的事情。直到後來真正需要獨立完成論文撰寫的每一個環節，才深刻體會到其中的困難與繁複，也更明白當年老師所付出的心力。
後來我大學畢業去服兵役，在服役期間仍持續進行研究。即使如此，老師依然每週利用週末的時間，耐心地與我討論問題、提供指導。那段時間的陪伴與支持，對我而言格外珍貴，也讓我能夠在不連續的研究環境中，持續累積與前進。
之後我回到臺大任教。剛開始的幾年，無論是研究計畫的撰寫、或是系上各種制度的適應，都讓人感到壓力不小，總是急於看到成果，也因此對自己要求甚高。在這段期間，顏老師給了我許多關鍵的建議。儘管他同時擔任系主任、以及校計中主任等繁重職務，每次與他見面時，他總是不急不徐，語氣平穩而篤定。那樣的態度，往往讓我原本焦躁的心情，也隨之沉澱下來，重新找回自己的節奏。
直到後來我自己也開始承擔系上的行政工作，才真正體會到，在那樣的繁忙之中仍能保持從容，是多麼困難的一件事。也因此，更能理解並敬佩老師當時的風範。
近幾年來，老師雖然長期受到病痛困擾，卻依然掛念著教學與研究，盡力完成每一項工作。最後一次與他的通信，我原本想等他手術恢復後再當面請益，他只是淡淡地回覆說暫時不太方便，之後再約。沒想到，這一等，竟成了永遠的遺憾。
回想三十多年來與老師無數次的交談與請益，那些片段至今仍歷歷在目。彷彿他依然坐在對面，帶著一貫的微笑，平靜地告訴我：不用著急，一切都會慢慢變好。
能夠在求學與成長的過程中，得到顏老師的指導與陪伴，是我極大的幸運。
