此次新武生活營十分成功，共有40位小朋友、10位電機系同學參加（大二升大三），李教授帶領學生將此次生活營的過程照片等等做成網誌，也有小朋友的回饋，詳細服務成果可見部落格http://www.wretch.cc/blog/hsinwu2009/ 。

「有一種我們都懂的語言，有一種心中若隱若現的感動，但卻又說不出來他的輕重。後來我才知道，那便是孩子們的笑容。」

「輕柔的風、糝在另一個山頭的陽光，我知道，那是我們共同的語言，一種不用事先約定的悸動。」

很意外的，大家都很熱情的參與；很意外的，教授的熱情就成為我們無法磨滅的記憶。 從來都沒有想到，我們可以一點一點，從無到有，帶給小朋友一個營隊，一個真正屬於我們的營隊。

經過幾次愉快的meeting之後，教授大略的向我們陳述關於營隊的大概概念，時間拉得很長，準備起來，也不像一般的宿營或是電機營一般疲倦，大家的分工十分的簡潔明確，準備起教案也十分的輕鬆。

營前籌備的期間進行的令人感到有點迅速，每個人都很認真的在撰寫自己的教案，教授也不厭其煩的指導我們需要改進的地方。幾次驗收的時候，我都覺得非常的感動，巴不得現在馬上變年輕十歲，可以上到這麼生動活潑的課，很多同學想到的點子都十分的新奇有趣，也藉由很棒的方法呈現給大家，日子也一分一分的慢慢逼近，讓我也不禁暗自期待上山的日子。

那一天終於快到了，那是為期兩天的輔訓。 李建模教授請過去山服的學長姐來為我們演講，也放了許多影片給我們看，讓我們深刻的了解到，那是一個怎麼樣的環境，我們即將要面對甚麼樣的挑戰，縱使遭遇到許多困難，仍舊要抱持著開心的心情、謹慎的態度面對。其中令我印象最深刻的是教授，教導我們大家的，「THE心態」，T是Thankfulness、H是Happiness、E是Education，李建模教授要求我們在心裡先想好一個目標，不管是THE的其中一個都好，只要心中有一個目標，都會是指引我們的光。

隨著時光的遞嬗，2009.7.1~3的日子也快到了，台東縣海端鄉新武村的陽光也彷彿灑落在我們身上，一個一個鮮活有趣的課程也慢慢地萌生出來了，不僅是生動有趣的魔杖先生的時間，專門利用許許多多科學原理解決小鎮村裡頭的林林總總問題；或是經由貝小芬老師的生動教學下，帶領小朋友們唱「大自然教室」；還有利用水的特性，做出一隻隻令小朋友都好瘋狂的水火箭。此外，兩位熱情的外國朋友也大力鼎助，同時也教授小朋友們許多英文課程，藉由許多生動活潑的方式來增進小朋友們對於英文的敏感度，在每個小朋友的專注神情中，彷彿看到了新一代的希望。

新武營的兩位營務，也總是不厭其煩的處理營隊背後所發生的林林林總總小事，細心的打理許多細節，也讓我們的營隊趨於完美。

山上的小孩子儘管下課的時候總是活力四射，似乎從早到晚都不會疲倦似的，然而在上課的時候，總是很認真很認真，也有許多人的學習態度真的令我很感動，就算是一個個性比較剛烈的小孩子，也會謙卑的面對迎面而來的知識，我想這應該就是經濟並不富足家庭下的小孩子對他們的認知吧！但這種精神，卻是一般都市小孩子所缺少的。

山上的那三天日子，真的很快樂，單純的、像小孩般的快樂。 山上的空氣，山上慵懶的生活，山上小孩子的微笑，總是那麼的沁人心脾。

感謝啟源文教基金會的大力鼎助。

李建模教授、陳芬苓教授、莊媖智教授、李雅齡老師、王孟心教授的殷切指導。

崇耀、求致、閏皓、俐伶、育慈、柏翰、筱瑩、至敬、博仰、昱安、柄翰、柏舜，這是我們一起努力，一起歡笑的三天，我們都知道這段情誼會永遠的珍藏在我們心中。

就跟李教授一直向我們強調的，希望真的學習到的，並不是在於山上的小孩子。短短的幾天的生活營，並不能改變甚麼他們的學習能力或是科學概念。就其根本，能夠開開心心學習到東西的，在於我們，習慣於養尊處優、浸淫於都市風氣的我們，才真正的需要山上自然氣氛的陶冶。在孩子澄澈的笑容背後，也潛伏著許多我們不知的故事，許多暗黑的魔爪也無形的朝著他們攫去，原住民的許多議題、一些偏頗的觀念，也許也是我們意想不到的。真的，千萬不要懷抱著雄心壯志冀望可以拯救世界，短短的三天或許也只能稍稍的給他們一個光明的意象，然而真正應該被拯救的是我們，我們已經被社會腐化的心靈。

現實的世界，總是乖戾地，咧嘴齜牙，向我們微笑。這個暑假，我們在這裡，我們有一個很棒的教授，和一群很棒的夥伴，很慶幸，我還有這個勇氣容許自己去放縱，趁著青春的尾巴去流浪。

「生命就該浪擲在美好的地方。」

這個暑假，新武營的小朋友們，謝謝你們！你們是我心裡永遠閃耀的光。

新武兒童科學生活營專屬部落格：http://www.wretch.cc/blog/hsinwu2009

曾廷恩，現為電機系三年級學生。