陳奕婷、陳珮珮

人生的十字路口

于天立教授高中就讀師大附中，他原本的第一志願是台大資工，但經過考慮後，想到電機系也包含computer science的領域，因此還是選擇電機，而經過在電機系的四年後，于天立教授確定自己仍然鍾情於computer science，但同時也很慶幸自己經歷了電機系的三電一數等等課程，這讓他雖然專業是在軟體領域，卻不會對硬體一無所知。

而大學畢業後，于天立教授認為退路保留太多就容易沒有衝勁，所以他果斷放棄直升台大研究所的資格，決定先當兵。但是當完兵後，因為太久沒有念書和做研究，而且申請研究所的事，如考GRE等等也被擱著，所以當時其實很徬徨。在請教過系上的教授之後，于天立教授說他很幸運的申請到台大電機系助教的工作，使得他也可以同時準備申請國外研究所的事宜。

最後終於如願出國，但是進到美國伊利諾大學香檳分校(UIUC)時，一直無法找到自己真正想做的領域，甚至一度考慮要回台灣考研究所，但最後因為一份工讀工作認識一位教授，進而發現這位教授的研究領域─遺傳演算法，和自己想做的東西很接近，因此就在美國留下來唸完研究所。于天立教授說這位教授很嚴格，後來他才發現原來他是這個領域的大師。

取之電機，回饋電機

而回想起大學時代，于天立教授說自己受到電機系很大的幫助。現在他所會的，其基礎大都是大學時代在電機系奠定的。而且當時為了出國做準備時，系上提供他一份助教的工作，讓他可以在有收入的同時，也能有時間準備申請研究所。在當助教的時候，雖然那些電路實驗大學都做過，但是要教學生又是另一回事，幸好上一位助教很幫忙，讓他能漸漸接軌助教的工作。因此雖然美國的薪資比台灣高很多，但是于教授很感念電機系對他的栽培，申請了系上的教職，而且很幸運的如願以償。

聊到和學生的關係，于天立教授說雖然他的身分是教授，但是同時也是同學們的大學長，因此常會在課堂上和學生聊聊人生的事，他開玩笑的說是「計概與人生」，而且不管是不是修過他課的學生，只要寫信向他問未來方向、人生規劃等等，他都會很開心的和對方約時間，于天立教授說這是他回來的目的。就像當年系上師長提攜他一樣，他希望自己也能夠提攜同學。而且回想起一路走來，于天立教授說很多事情他都是後來才明白，有時會想當時如果有人能早點跟他講那些該有多好；而他很樂意扮演這樣的角色。

有感教學

在課程教學方面，于天立教授的計概課程有不少程式作業，也大量補充課本以外的知識。提到這點，他說電機系的學生都很聰明，其實課本自己看就懂了，所以上課除了課本的知識之外，還要給他們一些課本上學不到的。而于天立教授本身很注重獨立思考，因此他會針對一個問題，用兩三種不同的切入角度去分析，他說這個世界不是二分法，就算是課本也不能保證完全正確，常常會有學生問：「為什麼這節課和上節課講的方法不一樣」，而這其實是從不同的角度看問題，會有不同的結果。

除此之外，于天立教授很注重「有感教學」，他不喜歡只是自己在台上講得口沫橫飛，底下的學生聽得似懂非懂，所以作業需要能適當反應課堂上所學。例如計概有和電腦繪圖有關的單元時，于天立教授利用暑假時間寫了程式，讓學生可以實際動手在電腦上用程式做出3D繪圖的效果。

考試方面，于天立教授的考試注重靈活思考而非死背或繁複的計算。他說自己的考試就像是學生與他的智力比賽，要上他的課就一定要努力的思考。常常有人會說成績無法確實評斷一個學生學習的成果，他說他無法否認，但是他的考試還是努力朝著能評量出學生真正程度這方向邁進。

為學生的學習負責

聊到教學，于天立教授說批改學生考卷其實是他心情最不好的時候。上課時他會努力的傳達自己想要給學生的東西，但是考試時學生常常會忘記上課他一直強調的重點。于天立教授說自己的考卷中，都會有一半的題目是只要有認真做作業，就答得出來的基本題。他很不喜歡當掉學生，但是如果學生的學習效果真的很差，期末再怎麼求情都沒有用。

教學過程中除了挫折，也常常遇到讓他驚豔的學生，他提到有一年人工智慧的課程中，期末專題有學生寫出電玩「英雄聯盟」的AI。于天立教授說每年的人工智慧期末專題中，學生表現都會很令他驚喜。

關於專題研究，于天立教授非常投入學生的研究，和他們認真的討論，思考這個專題未來的走向等等。因為如此，于天立自謙自己能力不足，每年只能收兩三位。

找到自己的形象，並珍惜時間

訪問最後問到了于天立教授對學生和年輕系友的建議，他希望大家能想清楚自己要的是什麼人生，以及當別人想到自己時，會希望自己能帶給別人什麼樣的印象。他希望有人想到「于天立」這個名字，會想到一位有堅持、不妥協的教授，他在朝著這個方向努力前進。

而確定好自己想要的人生後，于天立教授也建議大家除了一直前進外，更要適時停下來看一看。台大電機系裡很多同學進電機系只是因為分數到了，或是因為父母的期望。不過人生是自己的，好壞都只能自己承受，因此除了前進外，更要想想自己的方向對嗎？否則等二十年後才發現：「這個工作/人生不是我想要的」等等，都已經太晚。

另外于天立教授還提到一點，他認為人生本來就不公平，唯一公平的可能是每個人一天都只有二十四個小時，你把時間花在哪裡，你的成就就會在哪裡。台大電機的同學都很聰明，不需要只為了時勢或現在的熱門產業去選擇就業方向，他說「不要太過相信平均值」，就像當年他選擇人工智慧作為研究領域時，AI還不是那麼熱門，但是只要有興趣，就要相信自己的能力，他說人生很短，要花時間去追求自己真正想要的東西，不要到最後才來感慨。

陳奕婷，電機系大學部學生。

陳珮珮，電機所碩士班學生。