【全文轉載自台大光電所所訊2013年9~11月刊】

呂韋辰

【前言】

伊拉斯莫斯世界（Erasmus Mundus; EM）計畫，是歐盟所推動的高等教育標準統合及品質提昇計畫，在此計畫下有超過100個不同領域的歐盟碩士學位課程，此計畫除了促進歐盟會員國高等教育品質的提昇，亦積極促進與非會員國頂尖大學的合作，第一期計畫由2006年至2010年，第二期計畫由2011年至2015年。在第二期，歐盟亦首度開放非會員國大學加入成為正式夥伴學校，聯合授予學位，本所在第二期加入了European Master of Science in Photonics (EMSP)（即第一期原Erasmus Mundus MSc in Photonics (EMMP)），與比利時Ghent University、Vrije Universiteit Brussel，和英國St Andrews University等校共同推動碩士雙學位計畫。

2012年9月，第二屆參與本計畫的光電所碩士班學生呂韋辰，前往英國St Andrews University和比利時Vrije Universiteit Brussel (VUB)，展開在EMSP課程中為期一年的修業生活。為了讓對本計畫有興趣的同學能更深切瞭解出國進修的學業與生活點滴，本次報導特別邀請呂同學撰文，將他這一年來的所見所聞分享給大家。

在2012年9月有幸能參與光電所和歐盟EMSP (European Master of Science in Photonics)所舉辦碩士雙學位研讀計畫，我是第二屆參與計畫的學生呂韋辰。與第一屆舉辦模式不同的地方在於，我們在國外一年的期間會分別到不同的兩間學校修課以及做論文研究。在上學期時（9月~12月）是到英國蘇格蘭的聖安德魯斯大學（University of St Andrews），而下學期（1月~6月）則是到其他EMSP合作學校，例如比利時的根特大學 （Ghent University）、布魯塞爾自由大學（Vrije Universiteit Brussel）、瑞士洛桑聯邦理工學院（EPFL）、瑞典的皇家理工學院（Royal Institute of Technology）等，進行論文研究以及完成論文。

論文題目以及論文研究的學校落點，在出國前就會由這計畫的助理Bert Coryn整理好後寄給參與計畫的學生選擇。我選擇到位於比利時首都布魯塞爾的自由大學（VUB）做論文研究。雖然因此必須要從英國帶著笨重的行李遷移到比利時，但也因而讓我有機會到不同國家不同學校去體驗他們的特色以及生活模式。

St Andrews University在台灣的名聲並不響亮，大多數人知道的莫過於英國牛津大學（Oxford University）和劍橋大學（Cambridge University）。然而St Andrews大學在英國的歷史卻僅次於牛津以及劍橋大學，而且是蘇格蘭最古老的大學。建於西元1413年的St Andrews大學在今年（2013年）恰好度過建校600周年生日，當然學校也舉辦盛大校慶活動來慶祝這劃時代的一年。

這所學校的名氣之所以響亮不僅於此，讓它能在廣大英國人民印象中留下深刻印記的原因在於英國威廉王子和凱特王妃就是在St Andrews大學讀書時認識進而交往的。另外，大學所在的St Andrews小鎮更是高爾夫球運動的發源地。古老的Old Course球場除了是公開賽的比賽場地，也大概是許多高爾夫球迷夢寐以求想拜訪的地方。這一年中，在奧運游泳競賽中多次奪得金牌的泳將菲爾普斯、美國前總統柯林頓都曾到這個球場打球，想要跟電視上才看得到的名人見面，來此處讀書絕對是個不錯的選擇。由於悠久的歷史，St Andrews大學也保留不少傳統，像是最有特色的學生紅袍；除此之外，每年進來的大一新生會尋找大三以上的學長姊作為自己的父母，學長姊除了可以帶領大 一新生更熟悉學校環境外，也能讓新生有機會拓展社交圈。在這邊雖然只有短短的三個月，卻也讓我感受到英國人做事情嚴謹、有條不紊的態度。記得在入學前的新生註冊跟學校事務的辦理方面，St Andrews大學都會提供完善的資訊和詳細的步驟，讓第一次出國讀書的我們能有效率地完成該做的事。此外，學校的硬體設施跟休閒空間也規劃得很好，像是圖書館除了提供個人看書區域外，也有一層樓的空間是開放可以講話討論的，另外也提供許多公用電腦給學生使用。整體來說，這間學校除了地點較偏遠之外，其他方面是相當令人滿意的。

結束在St Andrews修課的一學期後，隔年一月我來到位於比利時的布魯塞爾自由大學（VUB）。先來介紹一下比利時。因為與鄰近國家接壤的關係，比利時的官方語言有三種，分別是荷蘭語、法語和較少人講的德語。也因此比利時的學校分成荷語學校和法語學校，而VUB就是荷語的自由大學（法語的自由大學ULB就座落在 VUB旁邊，以前兩間是同所學校）。荷語學校顧名思義就是學校內以荷語為主，當然法語學校就是法文。但相對於法語學校，荷語學校裡面不管是行政人員、教職 員或是學生，英語都說得非常好，所以溝通絕不會有問題。VUB成立的時間相當短，1970年時才從ULB分出來，不過學校內光電領域的團隊B-Phot在歐洲已小有名氣。整個團隊包含教授學生約50個人，每個教授之間的合作很頻繁，一個學生有不同教授共同指導也是常見的事。VUB校園不大，不同棟建築是以英文大寫字母來作區隔，例如A棟、E棟等。建築物外觀以水泥外牆為主，並沒有多餘的修飾，冬天的時候由於樹木乾枯加上地上的積雪，會顯得校園有些冷清淒涼。但校園在大城市布魯塞爾，且學校旁邊就有公車、電車甚至火車站，要去其他地方還是很方便的。

在St Andrews學校待的時間其實不長只有三個月，如果扣除最後三週考試和復習的時間，實際上課天數大概只剩兩個月。在這段期間內，總共有兩門必修和其他四門選修課要上。必修課包括研究技巧（Research Skill）還有光電實驗課（Photonics Laboratory）。「研究技巧」課會讓我們上台練習口頭報告、撰寫跟光電科技相關的文章，以及期末要交一篇介紹之後論文研究主題的大報告（大概3000字）。這些安排目的是要讓我們先對論文有初步的研究，並且能夠練習整理收集到的資料，進而歸納成一篇完整的文章。至於「光電實驗」課則有點類似台灣的實驗課。每一到兩週每個人要完成一項實驗，每項實驗可能佔1到2分不等，整個學期總共要完成8分的實驗（另有2分報告分）。這門課特別的地方在於有非常多不同種類的實驗可以選擇，像是Solar cell、LED、SHG、Optical tweezer等，甚至還可以選去無塵室作實驗。此外，每當完成一個實驗後，都必須要帶著實驗記錄本跟實驗的數據、筆記去找老師評分。老師會根據記錄本上寫的資訊和實驗的數據來問問題，最後再給一個分數。除必修課外，還要上四門選修課，所以一周並沒有太多空堂時間。

歐洲上課的方式跟台灣不盡相同，學生通常跟老師互動頻繁。老師可能會拋磚引玉地丟出一個問題希望學生思考，學生也會很樂意且主動地嘗試表達自己的想法，即使答案不一定正確。在St Andrews，一堂課可能會由兩個老師針對不同主題來上課，所以作業考試也會由不同老師各自出題。這邊沒有期中考，作業又只佔一小部份，所以期末考會佔總成績大約85%，等於是一試定江山，因此最後期末考周學生都會非常認真來準備，圖書館一定是呈現爆滿的狀態。

考試的話，學校網頁都可以找得到考古題。但是有考古題也沒有用，因為考古題是用來給學生參考考試題型的，考試不會出重複的題目。題型也很特別，考卷會分成兩大部份，第一部分的題目必須要全部作答，而第二部分的題目就可以選其中幾題來作答（5選3或4選2），學生可以選自己比較有把握的題目。但是考試時間通常很短，大概一到兩小時，所以一旦選定作答題目最好不要輕易更改。歐洲學校評分的量尺標準跟台灣也不一樣。那邊滿分是20分，10分及格，通常拿個14、 15分老師就覺得給很高了（不過St Andrews以13.5分為及格標準）。在國外不管是上課、考試、評分方式都跟台灣不太一樣，所以我們過去是需要適應一下。但如果學習遇到問題的話，我覺得多去請教老師或同學能夠得到很大的幫助收穫，當然他們也非常樂意幫助我們。

前面有提到論文題目的選擇和做研究的學校在出國前就會選好。因為EMSP計畫希望學生能在兩間以上不同學校待過，所以台大過去的學生不能選在St Andrews留下來做研究，也代表著上學期過後又必須帶著行李往新的環境移動。大部份的學生會選擇在比利時的根特大學或自由大學作研究，其他地方像是瑞士洛桑聯邦理工學院或瑞典皇家理工學院等協辦學校則是不一定有開出名額。有興趣去其他學校的同學如果可以聯絡到該學校的教授願意提供機會，主辦學校根特大學也同意的話，還是可以去候選名單以外的學校做研究。

我下學期選擇在比利時自由大學。會選這邊主要是對題目內容有興趣，也想體驗在歐洲大城市生活的感覺。在研究期間，會有一位promoter（也就是指導老師）和一位supervisor（博士學生）來帶你。老師通常很忙沒有太多時間能跟學生見面，如果做實驗遇到了問題，找博士生討論是最快速直接的方式。 Meeting的方式跟台灣也不太一樣。台灣大概是每週有一天固定的時間會跟老師進行group meeting，報告前一周的進度。在VUB的話自由度就大得多。我的指導老師會看她何時有空來安排會議，而且會議都是只有老師、博士生和我三個人私底下進行。開完會時再看狀況來安排下一次的會議（不一定每週都有）。此外，在VUB進實驗室的時間很自由，老師希望的是學生自主地研究，遇到任何困難可以隨時寄信請教老師或博士生。所以meeting時更希望聽到學生提出自己的想法意見來討論，並不一定要有成果。

國外的研究生如同上班族，努力工作但也注重生活品質。他們通常早上八、九點就到辦公室，傍晚五、六點回家休息，大概六點半後就看不到人了，老師也不例外。 不過每學期期中期末都必須向學校報告研究進度，也因此養成平常高效率的工作態度，不然到報告時沒進度就糗了。我覺得在歐洲可以很放鬆很自在地作實驗，你可以天馬行空地提出任何想法，老師也會給予意見加以支持，這是我覺得非常難得而且重要的。

-呂韋辰，光電所碩士班學生。

當地學生慶祝600週年校慶。

在St Andrews有多年歷史的Foam fight。