趙榮耀

我們是1965年電機系畢業同學，當年只有一班本地生52人及一班僑生46人，共98人畢業。由於臺灣經濟尚未起飛，電機系碩士班也才開張，於是在大趨勢：「來來來，來臺大，去去去，去美國！」的驅使下，本地生幾乎陸續出國，追求美國夢去，據粗估有46位都拿了Ph.D，而僑生畢業後則大部份返回僑居地，只有少數負笈美加，繼續深造。

離開臺大後，因各自忙於深造或成家立業的奮鬥中，鮮少有同學的團體活動，同學間的資訊經常是透過個別間的關係傳播，但也只限於本地生間，僑生則除了旅居美加及港澳者偶有互動外，多數僑生同學由於在臺大分班關係，原既已不熟，畢業後更如同斷了線的風箏，無從再聯在一起，完全不知他們在東南亞的情形，實在遺憾很大。

我們班旅居北美的同學，以洛杉磯地區最多，約有一半，其次為矽谷地區，餘則分散各地，經常住在台灣者只有6位。區域裡同學間有較多的互聯，但多因有同學到訪才小聚，大型的重聚(Reunion)活動，只有於1992年2月畢業27年時，筆者曾約了張系國、于樂平、程宇平、陳正宇、陳科成、俞進一、黃大年、錢元中、楊昭義、謝其嘉等11位同學返母系訪問，並在臺大校友會館宴請李嗣涔系主任、馬雲龍教授、許振發教授與陳俊雄教授等；畢業三十年時，李珠同學曾在南加州發起臺大畢業30赴阿拉斯加Cruise活動，可惜我們在臺灣工作的同學均未能抽空赴會；到了四十年時，旅居加州的程宇平、錢致賢等於2004年10月，在北加州蒙特利附近的Asilomar舉辦了三天兩夜的重聚(Reunion)活動，有由北美各地與港臺同學攜眷赴會，共約60人，盛況空前，同學均認為每十年見面一次嫌少，於是推由筆者於2008年10月在臺舉辦四天的Reunion，共有四十餘位參加，除了參觀筆者任職的監察院外，並赴溪頭、日月潭旅遊，重溫大學生活舊夢。

這次畢業五十年Reunion，本來五年前大家講好在美、臺中間的夏威夷舉辦，嗣因籌備不易，最後還是由筆者在臺舉辦，原也是選在秋高氣爽的今年十月辦理，那知母校臺大楊校長在去年9月，決定今年3月14日杜鵑花節時要邀請畢業50週年的全體校友返校及聚餐，為免電機系同學一年返臺兩次，於是乃將電機系50重聚提前至臺大活動之後，於3月15~17日舉辦東北角三日旅遊，由於有旅遊活動支撐，也使得電機系在全校重聚之五十餘系中，參加人數僅排名在機械、外文兩系之後，故在舊體育館大宴席中，氣勢還不小。這次50重聚活動，是母校第1次辦理，在溫馨感人的氣氛中，許多同學都驚奇的遇到半世紀未曾見面的本系及他系同學，真是「少小分離老大回，鄉音未改鬢毛衰」，幸好大家還都健康壯碩、談笑風生。

母校重聚宴會前，我們約好先至母系訪問，由年輕的系主任廖婉君博士親自接待，簡報電資學院與電機系的組織發展與學研成就，同學們對母系在歷任系主任銳意經營下已名列世界前30名內，均感欣慰與讚許，並期待不久將來可與標竿學系並駕齊驅，若有需旅外系友貢獻經驗，大家也請廖主任不必客氣吩咐。

我們這次三天旅遊活動有42人參加，剛好坐滿一部大巴士，最難得的是失散在新加坡半世紀的楊朝官夫婦，輾轉得知臺大50重聚活動消息，在最後一刻與筆者聯絡上而填滿巴士的最後座位。

這次重聚旅遊委由旅行社辦理，第一天一大早在臺北車站集合後，即先赴野柳地質風景區，這個當年要花好幾個小時搭公路局車才能到達的景點，現在平日只需三、四十分鐘車程，過去遊客不多，現在卻是陸客如織，假日更是磨肩接踵！而景區名聞遐邇的地標女王頭，在風吹雨打半世紀後，已日薄西山，楚楚可憐，過去可攀附與她共影，現只能在禁區外觀賞，還好我們來得早些，趁陸客尚在途中，我們已搶先與她拍照，也許幾年後她將香消玉殞！不過，園區管理單位已覓得俏皮公主為接班人，未來再來園區旅遊，應不致於寂寞無對象。緊接著，我們開拔至基隆海科館參觀，該館是近兩年才開幕的海洋科學與文化博物館，主場館是原台電八斗子火力發電廠所改裝，外形猶如大船，館區依山傍海，西鄰八斗子漁港，東接東北角海岸風景特區，設有「海洋環境廳」、「海洋科學廳」等9個展示廳，目前委由企業經營，是臺灣北部海洋科學與海洋生態教育與娛樂的好去處。

下午，沿東北角海岸公路南下，欣賞絕俗的「山海觀」海岸風光，並至鼻頭角徒步區登海天亭欣賞珍奇的海蝕平台，走訪海蝕岩洞，遠眺龜山島，難得風和日麗，海天一色，美景當前，清風徐來，大家都想多留駐一下。傍晚，我們來到礁溪，住進冠翔四季溫泉飯店，大家等不及先行泡湯，洗淨午後的疲乏，然後帶著舒暢的心情，享受具有溫泉特色的晚餐。飯後，筆者、王有啟、葉亞川分別將預錄的陳年相片播放，又將同學拉回年輕時代的歡樂與追憶，尤其大一新生籃賽打到冠軍、大四去陽明山誤闖橘園遇襲、大一第一次約圖書館系女生去碧潭郊遊等陳年往事，又勾起大家熱烈的討論與追憶，尤以後者當年幾位指標美女，在我們青澀年代，曾是許多電機人的話題公主，於今安在？

第二天，首先安排到獨有特色的員山鄉內城社區，搭鐵牛車浩浩蕩蕩悠遊於農村小路，欣賞春天的田野、巧妙的灌溉渠道，也聽述說宜蘭最大一棵笳苳樹的故事，像是小學生的田園教學，對許多人而言都是第一次經驗，這些曾經在臺灣鄉村用來翻耕、載物、座車、嫁娶等的鐵牛車，想不到居然找到新生命，而農民農忙之餘，也開拓新工作，是臺灣農村活化再造的樣板。接著，我們前往座落於宜蘭員山的「金車宜蘭威士忌酒廠」，這是臺灣唯一製造Single Mold威士忌頗富盛名的酒廠，由產製伯朗咖啡的金車企業引雪山水源製造，並以宜蘭之平埔族發音取名為KAVALAN WHISKY，在參觀酒堡製酒流程及貯木桶後，大家還坐下來品味噶瑪蘭威士忌酒，並在同學的鼓動下，蕭忠正同學高唱「杯底不要養金魚」，渾厚的歌聲，震撼全場，果然不愧為紐約地區的亞洲歌王！

下午，先到員山鄉之天鵝湖，此湖湖面寬廣，形狀宛如肥胖水鴨而得名，湖岸綠意盎然，景致清新，沿岸百棵水茄苳，是此植物在宜蘭地區栽植密度最高地區，西伯利亞雁鴨與夜鷺成群結隊，或高飛低翔，或獨挺樹梢，形成一個天然鳥園。湖水來自雪山地下湧泉，清澈見底，游魚自得其樂，不停翻身雀躍迎賓，讓人不自覺心神就溶入田野美景中。接著，大夥又開拔到羅東林業文化園區，整個園區種滿樹木，蔭蔭鬱鬱，創造出相當舒適的空間，寬闊的貯木池，波平如鏡，不少白色鷺鳥靜靜地貯立水上孤枝，更增添了空間的幽靜氣氛，是非常怡人悠遊散步之處。在享受羅東風味晚餐之後，我們住進國立傳統藝術中心福泰冬山厝，是典型具閩南色彩及庭園風味的幾棟建物，既使在臺灣也是相當獨特。

第三天早上，先在傳藝中心搭電動船遊宜蘭人引以為傲的冬山河，此河整治相當成功，岸邊是每年龍舟競賽與童玩節舉辦地點，更是訓練划船與國際划船競賽的場地。下了船，即回到傳藝中心，在仿二十世紀初臺灣傳統街區，瀏覽各種傳統工藝並DIY，享受自做的樂趣，接著觀賞街上一齣年度大戲「擺陣」表演，戲中有全臺最高獨輪特技、繽紛的文陣工夫，歡樂的踩街隊伍，風虎雲龍相互爭豔，呼風喚雨騰空飛翔，熱鬧出招擺陣，讓太平洋彼案來的同學，看得目不轉睛，欲罷不能，紛紛與穿著繽彩戲服的演員拍照。

下午，先到林務局冬山工作站，步行約一公里到新寮瀑布，觀賞飛瀑澗水，再至仁山植物園，雖然仁者樂山，朱槿花列隊歡迎，沿路桂花飄香四溢，青楓搖曳生姿，台灣彌猴活蹦亂跳迎客，但山路陡坡，天氣比預期濕熱，幾百公尺的小山，也爬得七十老翁，汗如雨下，氣喘如牛，還好，大家均成功完成測試到了山頂，面向太平洋，俯瞰蘭陽平原，置身林蔭鳥語中，已忘了剛才爬上的艱苦。

快樂時光總是過得很快，三天的重聚旅遊已到ending時刻，在光武有機村享用特色風味晚餐之後，我們即踏上歸途，穿過十三公里的雪山隧道，在夜茫茫中回到臺北車站。並在互道珍重再見後，結束了我們的Golden Reunion。

這次旅遊要特別感謝海外同學的踴躍參加；也要感謝班花李珠自告奮勇，承諾三年後接棒在加州舉辦下一次Reunion；又謝其嘉同學支援一位專屬隨車攝影師，使得三天的活動，均有美好的紀錄可隨時追憶；此外，更要感謝老天幫忙，一改出發前幾天的淒風苦雨，賜給了北臺灣連續幾天的陽光普照，使得計劃均照預定，如期如質與平安快樂的完成。

趙榮耀，1972返國，歷任淡江大學資工系主任、工學院長、教務長、副校長及校長，自1993-2至2014-7，並擔任第2、3、4屆中華民國監察委員。

1992-2十一位同學相聚於臺北臺大校友會館

1992-2十一位同學與李嗣涔(內右2)、陳俊雄(內右3)、馬雲龍(內右5)等教授聚餐。

2005-10畢業40年在北加州重聚

2008-10在溪頭重聚

2008-10攝於日月潭

2015-3-14訪問電機系與廖婉君(前排左5)主任合影

2015-3-14臺大50重聚會

2015-3-14臺大50重聚會場

2015-3-15集合於臺北車站

2015-3-15在野柳合影

2015-3-15分批與女王頭合影

2015-3-15攝於鼻頭角附近，遠處為龜山島

2015-3-15晚餐後合影

2015-3-16搭鐵牛車悠遊於田野

2015-3-16聽大茄苳樹的故事

2015-3-16大湖公園合影

 2015-3-16金車威士忌酒廠合影

2015-3-16包船遊天鵝湖

2015-3-16悠遊於天鵝湖湧泉附近

2015-3-16羅東林場園區留影

2015-3-16羅東林場車站前合影

2015-3-17攝於傳藝中心會館

2015-3-17搭船遊冬山河

2015-3-17與鄉土劇演員合影

2015-3-17於林務局冬山工作站合影

2015-3-17合影於新寮瀑布

2015-3-17於仁山植物園山頂合影

2015-3-17豐盛的海鮮大餐1

2015-3-17豐盛的海鮮大餐2

洪亦德

 又到了三月，溫煦的陽光捎來春意，輕輕喚醒沉寂一整個冬天的大地。漫步椰林大道，兩旁夾道的杜鵑花放肆地綻放，在這個陽光普照的週末，和台大各社團、各系所同學們爭奇鬥豔，好不熱鬧。回想高一時的我，也是在同樣的日子，同樣的陽光下，闊步在條大道上，懷著許多憧憬與疑惑，期待在當天理清對未來志願的頭緒，記得當時琳琅滿目的社團博覽會、豐富精彩的系所介紹，直叫我回味無窮。五年後的今天，身為電機系系學會會長，我想，我有義務、也有責任延續這份精神，帶給高中生們最深刻回憶，和對未來最美好的想像。

從一月初召開第一次工作小組會議，而後還有籌備會議及無數次的小組會議。長達三個月的籌備期，首要感謝簡副主任和系上許多教授如此熱心地協助系學會，提供我們相當珍貴的建議及經驗分享。

今年的主題是「荷魯斯之眼」，配合電機之夜以及七十週年系慶，在活動設計上結合古代埃及與現代科技的色彩，在在宣示電機系具有歷史背景、現代科技以及未來人才展望的尊爵不凡，會場內穿梭著許多融合電機科技的古代埃及人物，包含聖甲蟲、木乃伊、埃及艷后、法老、與人面獅身像，活動組與高中生們充分互動，邀請高中生們參與台大電機系常識問答、臉書Hashtag打卡等等活動，並且發送台大電機文具組，包含了尺與筆，期許高中生們未來能考上台大電機，活動參與踴躍，場面非常熱鬧，除此之外，為了將強同學的解說能力，特地事前舉辦工作坊，邀請演講功力非凡的LINE台灣區總經理陶韻智先生做分享，教導在短講中運用巧妙的問題、適當的頓點、答覆訓練以及掌握聽眾需求，提升同學的短講節奏與品質。我們強調每位同學都是一位專職經驗分享員，除了準備好電機系的日常生活、課程內容、未來出路做解說之外，也能帶給高中生們更多個人化的生活體驗，學習把自己的生活體驗用「說」的方式呈現，讓高中生們知道「最真實」的電機系生活。

而今年的主題場佈也是精心設計，以方尖碑為主體，方尖碑上乘載的是荷魯斯之眼，高聳的荷魯斯之眼，洞視整個會場，象徵著電機系的無所不在。上頭安裝隱藏喇叭，方尖碑上則有二十四寸顯示銀幕，打破靜態場布框架，不時播放電機之夜開幕主題影片，帶給高中生們深刻印象 – 電機系不只會玩，也會念書。

動態展覽品的部分，今年共有四組，分別是數位電路實驗的跳舞機、動態感測多功能錄音機MUGIC，還有網路多媒體實驗室的作品MOBSITE以及ARDRD，兩者展現了即時個人網站的架設，以及3D實境投射模擬雙人對打遊戲。網路多媒體實驗的DEMO雖然受到現場網路不佳的影響，但仍讓參與DEMO的高中生們驚呼連連。

為期兩天的杜鵑花節活動，總共動用了一百多名的工作人員。有這麼多同學參與，人力安排是相當大的工程。偌大的會場擠滿了求知若渴的高中生，電機系的攤位前更是水洩不通，4000份簡介、6000份電機營文宣仍然不夠發放。活動組佈滿會場，舉著系牌、穿著奇裝異服、拿著電機營文宣，和高中生們熱情互動，讓他們見識到電機系的能動能靜允文允武；解說組的同學拿著簡介，除了精闢效率地介紹電機系之外，也熱情和同學分享自己的經驗；Demo示範總是有無數雙好奇的眼睛，看著這些新奇的展覽品，讚嘆電機系是如此無所不能。和往年相同，今年我們也邀請到了幾位非常熱心的教授，來參與現場Q&A，或是提供演講。Q&A時，家長或學生的問題遇到教授總是迎刃而解。舉行演講時，電視牆前總會站有許多高中生，教授從更廣闊的視野分享關於電機系的資訊，提供學生不一樣的觀點思考。

在眾多教授、助教、及同學的協助之下，杜鵑花節圓滿落幕了。身為電機系的一份子，我感到非常榮幸，也很高興今年能負責杜鵑花節這個活動。回家看到臉書動態牆上，有許多高中生在電機系活動中的打卡與Hashtag，讓人感動萬分。相信這次的活動已經成功讓更多的高中生更深入瞭解電機系，激起了對電機系的興趣和熱情。也希望他們在將來都能努力實踐此時許下的心願，期許某一天能再次在電機系和他們相見！

洪亦德，現為電機系大學部學生及電機系大學部學生會會長。

電機無雙：電機無雙大型掛布掛在場內，引來許多關注！

木乃伊：為迎合主題，特別派出木乃伊和高中生互動，只要回答機智問題，即可兌換台大電機文具組。

除了木乃伊之外，也有法老王、埃及豔後、人面獅身像、聖甲蟲等等….

主場佈：方尖碑，裡頭藏有音響，不時播放埃及風格音樂，將埃及風格帶入會場之中。

闕志達教授於攤位前與同學、家長問與答，迴響熱烈！

今年最熱門的NPC，人面獅身像，裡頭藏了一位同學不時地驚嚇路過高中生！

黃美媛

 緣起

勇於突破上天給人們的限制，尤其是人們給自己形塑的刻板印象，是人的高貴價值。誰說女生比較不適合唸理工？距離台大不遠的景美女中就是一個好的例子，結合許多人的力量發展課輔計畫，共同來突破框架，意義非凡。

95年9月30日景美女子高級中學家長會，當時的台大電機系主任吳瑞北教授，現任資策會執行長，他有個女兒就讀景美女中；當時景美女中的教務主任方淑芬老師，現任復興高中校長，她有個兒子就讀台大電機系。在這樣絕無僅有的機緣，從景美女中家長會提出這樣的構想，校長林麗華女士、會長吳文博先生、及全體家長的全力支持，加上方主任的完善規劃，第一次台大電機系學生以服務課程方式，踏進高中女校進行課業輔導的優質導航方案於焉啟動，而且一做就是十年不間斷。

系上有些師生也會有疑問，要進行課業輔導，為何不找建國中學，可以置入性行銷。如果真為了推動Women in Engineering，那也該接洽北一女，有較多學生進來台大電機系，教她們才是把資源放到刀口上。吳教授也有一番說辭，景美女中之前從來沒有學生唸台大電機系 ，所以不是要置入性行銷，我們不是要去吸收更多學生報考本系，而是要透過以理科為主的課輔，讓更多學生喜歡數理工程，不要受性別這種既定印象所束縛，而這才是服務課。

服務內容

自95學年度下學期起，台灣大學電機系同學每周有三天前往台北市立景美女中課輔服務，在這十年中，服務的模式偶有更動，但不變的是同學們的服務熱忱與耐心，解決了許多在升學壓力下高中學子的疑難雜症。電機系同學們在課輔時段會在景美女中K書中心外面的空間駐點，只要景美學生不論在課業上，或者是在升學規劃上有任何問題，都可以立即尋求電機系同學的協助，同學們不僅在解題時可以提供協助，甚至能講解觀念以及給予讀書方式的建議。我們期許藉由這樣的服務方式，讓同學們從中學習如何講解各式題型、幫助景美學生培養良好的讀書方法，以及站在對方的角度思考問題。

景美女中學生反饋

在這十年中，估計共超過2000人次的課輔紀錄，單一學期最高人次更是達到276人，影響深遠，以下是本學期參加過課輔的景女學生對課輔計畫的回饋整理。大部分的景女學生都覺得台大同學講解耐心有條理，對於沒有補習的學生來說，每周的固定課輔更是一大福音。

• 一讓 曹同學：有助於考前重點題目即時解答。

• 一孝 曾同學：台大生都很carry，耐心講解，講話有條理，不去補習每個禮拜把握優質導航的機會也能考好。

• 二信 常同學：講得條理清晰，雖然有時候難免忘記一些，但是大致上有讓我學到東西，很不錯。

• 二真 葉同學：沒有補習，也有地方問問題，解釋清楚，邊解題邊複習。

• 二恭 許同學：雖然每次幫我解題的人都不同，但每個人都非常有耐心，非常溫柔地教我，優質導航對我的幫助真的非常大，太感謝他們了!

• 二恭 吳同學：衷心覺得這制度幫助很大，讓我更有心想在學校讀書，期望可以一直延續下去，段考前人可以派多一點。而且大多數講得比老師更好，可以慢慢講到懂。

• 二恭 陳同學：之前有不會的題目都會大老遠花車錢跑去補習班的自習教室問問題，若在平日更是花時間，但有了優質導航，我不但可以就近解決當天的疑問，還省下不少時間多讀點書，而且我的化學不會的都是問來這裡的大學生才學會的!因為課堂上老師雖然都會講解，但有時說太快或尚未理解時，下課總還沒排到隊問問題就打鐘了，優質導航彌補了這樣的不足，謝謝學校提供這麼棒的服務，也謝謝辛苦解題的大學生們。

• 二愛 劉同學：平常在家讀書遇到不會的都很不方便，因為沒有人可以問，就等隔天可以來學校問老師同學，但也因為忙碌而常忘記問，直到回到家打開課本才又想起。有了優質導航，遇到不會的問題一下就可以解決了，問題也不會因拖延，一天又比一天更多。

• 二平 陳同學：學校能有這樣的服務是一件對沒有補習的學生來說是很棒的資源，而且優質導航的資質都很好，我想最重要的是他們都很有耐心，願意講解到我們弄通、弄懂。

• 三勇 郭同學：謝謝台大優質導航的幫助，讓我在數學方面受益良多。在台大學長的解題過程中，我學到了詳解以外的知識，學會如何去思考數學，學會切入正確的邏輯觀念，真得很慶幸也很感謝有這樣的學習資源。

電機系同學反思

• 電機二 莊同學：我給學生解惑，那服務學習又給了我什麼呢？我想是角色的轉變吧，從學習變為教學，這份知識對我而言的意義又不一樣了，視野更開闊，也越發能理解以前所學的脈絡，心態、姿態、想法也都需要做調整，縱使比起當初懵懵懂懂的高三懂得更多了，更要設身處地從學生的角度出發，理解她們的想法、癥結點，用她們的語言她們的邏輯攻破她們的死角，說來容易做來難，也正是我需要學習的。

• 電機二 廖同學：這些感動和感想讓我再次體認到自己的不足以及設身處地的重要性。看待人事物，我並不能只以自己的觀點去思考，因為有些東西是我已經遺忘或是對他人並不是會想到的。我應該要記得去複習所學並且對於事物不要經常抱著「就是這樣」的想法。

• 電機二 蔡同學：其實每一次課輔完我都蠻感動的，用心仔細地教，沒有跳步驟，從簡單的定律帶一遍。有時也會問她們是怎麼想的，不是單純的解題，而是讓他們學會自己走完每一步。心中的感動大概來自於將自己的所學，能夠交予其他人。這和平常自己讀書考試很不一樣，因為大多數的時候是和自己對話，除了和同學討論時。也有一個同學，和我討論關於準備大學考試，和怎麼學物理數學的問題。很高興告訴他們一些心路歷程，希望盡量多幫點忙。此外熱切服務,奉獻所能，原來是有這樣的感動。

• 電機二 黃同學：從小到大，在學習的路上，我們接受到這個社會給予我們很多的幫助。現在自己勉強算是學有小成，所以正好藉這個服務學習課程的機會幫助別人。我相信「接受與回饋」─這生生不息的動力是促進社會進步的原因之一，這就是我在服務學習的課程中所體會的一件事。燈塔能指引船隻，燭火能照亮暗室。每個人的能力不一，但只要願意付出，為人類奉獻的精神一致。能力小的人服十人之務，能力大的人服千百人之務；整個社會的進步就是由大家默默貢獻自己的心力才能達成的。

• 電機二 王同學：在這段期間當中，最令我感到高興的就是同學的一句謝謝、疑問全部解開或是同學很興奮的告訴我:「謝謝你上次的幫忙，我這期段考考得很好。」這些都給予我繼續幫助同學的動力，以及成就感。

總結

十年，一個景女課輔計畫影響了數以千計的學子，也同時讓數以百計的台大同學們感受到服務的感動，或許目前我們的力量，並沒有辦法為社會帶來多大的改變，但透過課輔計畫，能夠藉由身體力行的小小幫助，改善很多同學在學習中面臨的困窘。景女課輔計畫的實施，不僅提供一個良好的學習資源，同時也讓台大同學能夠從中學習如何表達自己的所學，讓聽者能夠吸收。我們期許下一個十年，能夠製造更多雙贏的局面，使更多學生受惠。

黃美媛，電子所碩一研究生，現擔任本服務課程助教。

電機二王同學接受期末表揚

電機二王同學與黃同學課輔情形

電機二王同學課輔情形

電機二林同學接受期末表揚

電機二茅同學與溫同學課輔情形

電機二茅同學與溫同學課輔情形

電機二茅同學課輔情形

電機二茅同學課輔情形

電機二陳同學接受期末表揚

電機二闕同學與游同學接受期末表揚

電機四孫同學課輔情形

編輯室

 隨著國內人口逐漸老化，醫療支出逐年攀升，因此藉由疾病/癌症之早期診斷以降低醫療成本益形重要。以惡性腫瘤之檢測為例，現有之檢測技術須待腫瘤成長至約毫米等級才有機會加以診出；本系黃升龍教授所研發之高速次微米三維斷層掃描儀，可穿透皮膚表皮層，觀察組織結構及血球細胞之活體動態影像，做單細胞(約0.01毫米)之各式定量分析，以輔助臨床診斷。目前，已有多項研究型臨床實驗進行中，並獲致極為正面之成果，此項技術已獲得7項美國專利並有8項美國專利申請中，相關成果並多次獲得國際專業網站之專題報導。為加速實現此技術於臨床應用，目前已成功開發出第四代原型機，並技術移轉給高階醫療器材廠商-安盟生技做後續產品開發及醫療認證。

本項創新突破為電資學院與臺大醫院之跨領域合作成果，由本系暨光電所黃升龍教授與臺大醫院皮膚科邱政偉醫師、病理科孫家棟醫師與李昱儀醫師及眼科楊長豪醫師共同合作，目前更擴大與臺大醫院陳昭旭醫師、廖怡華醫師、沈宜萱醫師、洪楨邦醫師之合作以加速實現臨床應用。此項成果是經由長達10年之研發所獲致，期間經由科技部「台灣學術里程與科技前瞻計畫」 (中央研究院王佑曾院士推動)之補助及經濟部「學界科專計畫」的接續支持，而得以將此台灣所原創之技術實現在醫療產業之應用，目前正由科技部「生技醫藥國家型科技計畫」補助以擴展此平台式醫療器材於人體各組織、細胞及胞器之臨床診斷應用。此項成果之核心技術為高亮度之晶體光纖光源，可產生由可見光至近紅外光之寬頻輸出，適用於人體不同部位，做高速與高解析之組織結構暨微血管內血流之動態分析。目前已分別在皮膚癌、大腸癌及黃斑部病變進行各式臨床、前臨床及動物實驗，藉由醫療實體切片之H&E染色比對以驗證本技術之有效性，由於本項光學虛擬切片技術在深度及水平方向均可達次微米之解析度，未來有機會以三維光學虛擬切片取代實體切片對各式疾病/癌症達成更精準之早期診斷，目前亦已啟動與北、中、南多家教學醫院在免疫風濕、小兒科及皮膚科之臨床/前臨床合作，以期此項診斷技術可早日優先應用於國內。

目前本校正由陳良基副校長推動校園創新創業，由於本項技術具有極高之實用價值，因此，由本校甫畢業之博士生、臺大校友及ㄧ群年輕熱忱之夥伴共同募資成立新創公司，並以2975萬取得本校之專屬專利授權，以期早日實現此項技術於醫療院所並造福國人。生物與醫藥科技是二十一世紀最具潛力的領域之一，整合生醫、光電、電子、材料、化工等跨領域技術，以推展生物醫學科技應用，可為我國生技與醫藥研發開創嶄新的未來。根據Health Research International研究顯示，全球醫療器材市場規模已突破美金3,200億元，醫電整合應用將成為下一波產業發展的新方向。

臺大電機系第四代原型機：組織及細胞之三維動態斷層掃描儀

2014年IEEE International Conference on Acoustics, Speech, and Signal Processing （ICASSP）Signal Processing Cup已於5月8日在義大利佛羅倫斯進行決賽，由IEEE組織下轄的Bio Imaging and Signal Processing Technical Committee （BISP TC）和SPS Student Services Committee主辦，並由MathWorks公司贊助，全球共有95支隊伍報名，而共有三支隊伍獲邀至義大利佛羅倫斯參與決賽。Signal Processing Cup的主旨為鼓勵全球各大學在學學生從訊號處理的角度切入，解決相關的應用問題，並透過競賽促進各隊伍之間的交流。而此次競賽主題為「Image restoration/Super-resolution for Single Particle Analysis」，其主要目的為促使影像處理人才投入對電子顯微鏡成像的後續處理之相關研究。

2014年國立臺灣大學大四學生也不負眾望，由電機系的孫紹華、楊明仁、趙冠琳、邱意晴、梁楷彣、吳彥諶、潘迪芬、蕭博文同學，以及資工系的黃冠豪同學，由電機系的簡韶逸教授率領、電子所博士班的學生塗偉志指導，勇奪第二名。

參加決賽的九位同學表示，在競賽的過程中，不僅需透過學習更多訊號處理相關的知識與技術以應用於比賽題目，本次比賽亦提供了機會讓他們對於生物醫學影像的領域有更深一層的認識與了解。另外，除了在初賽時廣泛研究相關領域的資料、建構適於此次比賽主題的方法架構、撰寫程式碼以實現想法以外，決賽由評審聽取報告並進行評分的形式，也讓他們更加地感受到簡報能力和英文能力的重要性。

本年度在義大利佛羅倫斯進行的ICASSP 2014 Signal Processing Cup決賽，由這台大同學組成的隊伍，在技術方面所提出的方法令評審耳目一新，也在簡報時流暢地介紹他們所提出的方法，並在問答時間流利地對答，最終獲得了第二名的殊榮。

他們也感謝系上給予很多幫助，並期許學弟妹們可以在這麼多的資源下，多多參加國際間的比賽，培養解決問題的能力，還可以跟各地專家學者和優秀的學生交流，增廣見聞，並將台灣的創新創意，帶上國際的舞台。

台大同學們在賽前，神情專注地討論決賽報告。

台大同學以流利的英文與生動的表達，在國際比賽中報告研究成果，並從容不迫地回答台下教授學者的疑問。

左起趙冠琳、吳彥諶、比賽贊助商MathWorks公司工程師、梁楷彣、IEEE Signal Processing Society Student Services Committee主席Kenneth K. M. Lam教授，恭喜台大代表同學榮獲第二名。

後排左起MathWorks公司工程師、孫紹華、楊明仁、黃冠豪、Kenneth K. M. Lam教授、潘迪芬、塗偉志，前排左起趙冠琳、吳彥諶、梁楷彣、蕭博文，得獎後全體台大學生與主辦單位合影留念。

左起Kenneth K. M. Lam教授、台大電機系簡韶逸教授、趙冠琳、梁楷彣、孫紹華、吳彥諶、MathWorks公司工程師、楊明仁、黃冠豪、潘迪芬、塗偉志、蕭博文、Bio Imaging and Signal Processing Technical Committee委員Carlos Oscar Sanchez-Sorzano。指導教授帶領台大學生們與主辦單位合影留念。

陳景然助理教授於 2006 年和2011年分別取得台灣大學電機系學士與電機所博士學位，2010至2011年間前往美國維吉尼亞理工學院(Virginia Tech.)電力電子系統中心(Center of Power Electronic Systems, CPES)進行訪問研究。取得博士學位後，陳博士任職於立錡科技IC設計部門，主要從事電腦電源控制IC設計與控制器架構研發。陳博士於2015年二月返回台灣大學電力組任教。

陳博士的研究領域為電力電子與電源IC，主要研究專長為電力電子應用、直流轉直流及交流轉直流電能轉換器控制與建模、以及電源IC設計。希望透過控制架構的改進、設計最佳化、及電源IC實現讓電能轉換更”綠”(轉換效率高)更便宜。

李嗣涔

產學攜手合作、探索次10奈米世界

座落在本校電機二館內兩間不起眼的研究室內，一個重要的半導體產學合作單位正在嘗試逐步改變台灣產學合作的模式，並期盼成為台灣接下來幾十年半導體科技發展的重要推手，這個單位就是在2013年前成立的台積電-臺灣大學聯合研發中心(簡稱：台積電中心)。台積電中心的成立，代表產官學界一群關心台灣半導體產業人們的共同願景，希望透過新的產業與學術界合作模式為台灣半導體產業的發展，寫下新的扉章。

相信絕大多數的人都必須承認，半導體產業不僅是台灣經濟的命脈，更是穩定台灣社會安定的一股重要力量。為了維持競爭優勢，產業必須不斷地投入於研發創新，特別是由於IC製程的進步，元件節點即將邁入次10奈米節點，其中有許多複雜的物理機制、化學機制及工程技術需要克服，此時便需要仰賴學界的研發能量與人才供給作為後盾。然因半導體研究所需要投資 的研究設備相當昂貴，其所需的經費規模並非一般學術界專題研究計畫所能負擔，致使學界研究與產業需求之間，存在不小的落差。

為了要維持技術的競爭以及培育菁英人才，本校與台積電公司經過慎密的協商，在2013年8月1日成立了台積電中心，並以7-5nm技術世代做為雙方合作研發的主軸，共同迎戰來自Intel與三星的挑戰。

本中心自成立以來，經過近兩年的運作已逐漸步上軌道。中心目前在中心主任李前校長嗣涔的領導之下，網羅本校電資學院、理學院、工學院等跨領域教授二十餘名、以及中研院應科所、同步輻射中心、國家奈米實驗室等單位的研究人員，積極投入於7-5nm的研究。而台積電為了表示對於產學合作的重視，也特別派遣了台積電的技術處長─潘正聖博士，長期派駐於台大校園並擔任本中心副主任。此一專職人力的投入，使本中心師生與產業間的交流更密切，能夠確實掌握業界的技術發展脈動，動態調整研究的議題與資源投入。

「業界出題、學界解題」之產學合作V2.0

半導體產業是一個決戰於創新尖端技術的產業，通常需要耗費十年以上的研發改良，才可能將idea變成量產技術。例如：Copper Interconnect (130nm), Strain Engineering (90nm), High-K Metal Gate (45nm), FINFET Device (22nm)等，都需要耗費十年以上的研發改良(參考下圖)。展望未來，小於10nm的More-Moore下一世代半導體技術，因尺寸接近數個原子大小而極端困難，其中有許多複雜的物理機制、化學機制及工程技術需要克服，更需凝聚產學的研發力量，一同努力克服More-Moore技術上的困境，達到半導體產業所需的尖端技術創新。

本中心正在積極進行的「前瞻技術產學合作計畫（簡稱：產學大聯盟）–「7-5nm半導體節點技術研究」就是一個以跨越「尖端創新」為目的的計畫。就研究方向而言，本中心研究團隊現正依循產學大聯盟計畫所強調的「業界出題、學界解題」合作理念，積極投入於以下研究：

• 7–5奈米元件製程整合I -微縮效應、元件性能等

• 7–5奈米元件製程整合II -終極互補金氧半場效電晶體的科學與科技研究

• 7–5奈米製程模組技術

• 7–5奈米計算電子學及驗證

就合作機制而言，本中心產學合作最大的特色就是建立在專利合作之上。以往國內半導體學術研究普遍面臨三大問題：

1. 電機系優秀學生不願研究半導體，因為太辛苦又有危險性，人才發生斷層，研究水準提升困難；

2. 半導體尖端研究因投資太大，個人很難找到資源從事，因此轉向其他小題目，漸漸遠離半導體主流產業所需之尖端技術；

3. 個人各自為政，即使發表一篇尖端學術論文，申請一個中華民國專利(經費不足以申請多國專利)，對產業所需特定尖端技術也幫助不大。

在此先天不足的情況之下，學校產學合作單位又囿於專業與有限經費，既無能力審核，也無力申請太多外國專利，這樣的專利成果既無法配合業界全球營運布局、當然無法累積技轉籌碼，產學合作績效自然受限。

本中心透過大聯盟計畫，開創了一個嶄新的產學合作模式，不但一舉解決了上面三大問題，真正達成「產業出題、學界解題」的理想，也替我國如何透過產學合作來促進產學雙贏，找到可行之「商業模式」(business model)。簡單來說，台積電中心的專利合作模式是建立在研發成果共有的基礎之上，任何教授或學生對尖端技術有創新構想，只要填寫數頁的構想書(通常在10頁簡報以內)向中心提出，經中心、台積電審查通過後，後續即由台積電接手，根據構想書撰寫專利文件並向國外提出專利申請，解決教授個人申請專利的困難與繁複程序。其效果極為驚人，教授及研究生整個思想解放，研究方向也扭轉朝向過去不敢碰的題目，陸續提出各種突破性的尖端製程技術或元件結構，其中不乏對未來7-5nm半導體技術走向會有相當大的影響之構想！

多元化學生方案培養未來半導體科技領袖人才

除了7-5nm的研究以外，人才培育也是本中心最核心的任務。本中心提供多元化的學生方案培育在校學生，回顧短短的近兩年間，本中心已陸續推動執行的學生方案包括：獎助金、跨國訓練、暑期實習、專題競賽、研發替代役/預聘、中心各項研究會議交流、專題邀講、個別諮詢等活動，這些學生活動都是以吸引優秀的大學部及碩博研究生加入本中心進行奈米電子相關的研究為目的，希望藉由研究計畫的淬鍊與本中心提供的多元化學生方案，為國家培養一批優秀且具有國際視野的半導體科技領袖人才。

去年6月，本中心首度舉辦中心大學部同學的專題競賽，同學們的專題研究具有相當水準、表現令人激賞，多位同學在暑假過後繼續攻讀碩士，這些同學因為在大學時期即參與本中心各種不同的學生活動，提早對於研究生涯有明確的藍圖，可說讓同學在研究生階段無縫接軌。

為了真正幫助同學能夠從大學開始，就啟發同學們對於7-5nm研究的興趣，並協助同學找到真正的研究興趣所在，本中心從今年下半年開始，也將進一步打造「學生園地」，藉由學長姐的帶領與介紹，讓同學提早認識、接觸甚麼是實驗室的研究生活、各個不同的中心教授實驗室有甚麼特色、相關研究的產業接軌等等，協助同學及確立定研究的方向。另一方面，也將藉由不同領域的跨界接觸，開拓同學們在科技以外，在其他諸如美學、人文等方面的視野，期盼同學成為一個關懷社會、有正確人生價值的人。

展望：產學雙贏！

相信藉由本校最頂尖的研究人才及豐碩的研究能量，以及台積電在半導體領域原本之 know how 及相關製程資料，當有率先進入7–5奈米新世紀的契機，使台灣持續維持全球激烈半導體競賽中的龍頭腳色，鞏固我國奈米電子技術之核心競爭力。而藉由凝聚創意與資源，產學緊密接軌分享know how，也能提昇本校在半導體領域的學術地位，創造產學雙贏。

李嗣涔，1974年本校電機系畢業，1981年美國Stanford大學電機博士。現為本校電機系教授。

圖一  中心教授與台積電本計畫相關人員交流

圖二  半導體產業的「尖端技術創新」示例

圖三  台積電中心重要研究計畫

圖四  台積電中心多元的學生方案

圖五  台積電中心2014第一屆專題研究競賽集錦

教師榮譽

• 本院電機資訊隊榮獲「2014臺灣大學工學院、電資學院暨法律學院教職員工慢速壘球賽～冠軍」，特此恭賀。   

歷經三場奮戰勇奪冠軍的同仁：

• 電機學群參加「2014國際積體電路電腦輔助設計軟體製作競賽 (CAD Contest at ICCAD)」國內賽表現優異，特此恭賀。
• 葉丙成副教授與電機、資工學生及新創團隊BoniO共同組隊參賽榮獲 「全球首屆教學創新大獎（Reimagine Education）～冠軍」，特此恭賀。
• 李琳山教授榮獲「IEEE ComSoc/KICS Exemplary Global Service Award」，特此恭賀。
• 貝蘇章教授榮膺「IEEE Life Fellow」，特此恭賀。
• 本院電資大隊榮獲「103學年度(65屆)全校運動大會教職員工組1200公尺混合接力～第一名」，特此恭賀。

參賽同仁名單（依棒數排列）：

• 吳安宇教授榮膺「2015 IEEE Fellow」，特此恭賀。
• 黃天偉教授榮任「IEEE MTT-S Distinguished Microwave Lecturer for the 2015-17」，特此恭賀。
• 魏宏宇副教授榮獲中國電機工程學會「103年度優秀青年電機工程師獎」，特此恭賀。     
• 劉志文教授榮獲中國電機工程學會「103年度傑出電機工程教授獎」，特此恭賀。     
• 林清富教授、陳志宏教授及闕志達教授團隊榮獲「本校103年度研發創新傑出獎」，特此恭賀。
• 廖婉君教授榮獲「2014第21屆東元獎」，特此恭賀。
• 陳光禎教授榮獲「2014 IEEE Jack Neubauer Memorial Award」，特此恭賀。
• 何志浩副教授榮獲「科技部103年吳大猷先生紀念獎」，特此恭賀。

學生榮譽

• 電機學群共7位同學「榮獲中國電機工程學會103年青年論文獎」，特此恭賀。

得獎名單如下

• 闕志達教授指導電子所學生團隊榮獲國家儀器公司National Instruments「2014校園通訊競賽軟體定義無線電系統組～第一名」，特此恭賀。

• 傅立成教授指導電機所吳俊緯博士榮獲上銀科技公司海峽兩岸「第四屆上銀優秀機械博士論文獎～優秀獎」，特此恭賀。

• 電機所學生榮獲中華民國自動控制學會「自動控制工程博士論文獎～特優」，特此恭賀。

• 電機學群學生榮獲「臺灣電機電子工程學會第四屆（103）最佳碩、博士論文獎～佳作」，特此恭賀。

• 何志浩副教授指導電機、電子、光電學生團隊榮獲「東元科技創意競賽Green Tech～冠軍」，特此恭賀。

• 林宗男教授指導大學部學生團隊榮獲「中華電信Hami 最佳旅遊APP獎」，特此恭賀。

• 陳耀銘教授及電機所研究團隊榮獲「第十三屆臺灣電力電子研討會暨展覽會～優秀論文獎」，特此恭賀。

張帆人教授及馮哲川教授於104年2月1日起退休，本期報導榮退歡送會。光電所林恭如所長亦撰文紀錄馮哲川教授研究經歷及生活剪影等。

兩岸光電科技博士生論壇是光電所年度重要的學術交流活動，第七屆於去年(103年)9月間舉行，該活動全部由博士班學生規劃並完成，程琮欽博士生就此活動撰文報導。

葉丙成教授帶領的PaGamO團隊榮獲全球第一屆教學創新大獎首獎，本期葉教授撰文生動描述其獲獎過程。

電機系系學會主辦大學部生涯講座-殊途，希望說明電機系學生畢業後的多元可能性，活動邀請三位電機系系友擔任講者，本期有內容報導。

吳宗霖教授及于天立教授榮獲本校「102學年度教學傑出獎」，鍾孝文教授榮獲本校「102學年度優良導師」，本期刊出三位教師的專訪。

電機系大學部學生真是臥虎藏龍，其中系學會行銷部部長辛爾康同學發想的藝術計畫-Life sketchy，看似與電機領域毫不相關，他的看法如何?本期有相關採訪報導。

1975年畢業於臺大醫學系的王溢嘉醫師，畢業後走向專業寫作，走出跟醫學系畢業生不同的路，本期報導王醫師至本系「科學與人文的對話」演講紀實。

編輯室

 時  間：103年11月5日（三）下午3:30-5:20

地  點：臺灣大學博理館101演講廳

主持人：張帆人 教授

主講人：王溢嘉 醫師

前言

王溢嘉醫師於1975年畢業於臺灣大學醫學系，在校時曾任校刊〈大學新聞〉總編輯、總主筆和社長。畢業後即專事寫作和文化事業工作，先後在臺灣《中國時報》《聯合報》《牛頓》和《張老師月刊》與大陸的《南方都市報》《財富生活》等十餘家報章雜誌撰寫專欄，歷任《健康世界》月刊總編輯、《心靈》雜誌社及野鵝出版社社長等職。著作有《實習醫師手記》《蟲洞書簡》《古典今看》《科學的人文思考》《漢民族的幽闇心靈系列》《活用禪》《莊子陪你走紅塵》《青春第二課》《論語雙拼》等近五十種作品涵蓋散文、心理、文化評論、科學論述、兩性議題、青少年勵志等範疇，融合知性與感性，冶科學與人文於一爐。曾獲中國時報開卷版年度十大好書獎、臺灣大學生票選十大好書等，且有多篇作品被選入小學、國中、高中、大專院校國語文課本中。近年來更在臺灣各中小學、香港、北京等地演講，分享生命追尋、閱讀與創作經驗。

臺大醫學系畢業後，卻走上了跟別人不一樣的路

就讀台中一中時受到《文星雜誌》的啟迪。《文星雜誌》是當時暢銷的雜誌、是思想與文化的指標性雜誌，雜誌內文章的作者大多為臺大教授、中央研究院院士等。這本雜誌大大開拓他人生的視野，點燃他追求知識真理的熱情。在這本雜誌的影響下，王溢嘉一心嚮往來臺大唸書：覺得臺大是有志青年追求真理、結交英雄好漢的理想學府，此外也希望能成為像《文星雜誌》作者一樣才情洋溢的知識分子。

在面對大學聯考時，王溢嘉面臨父母的期待（醫師）和個人志願（臺大）的矛盾，最後幸運的考上了爸爸和他的共同志願–臺大醫學系。在第一堂國文課上，老師請同學們寫一篇自我介紹。不同於其他同學選擇臺大醫學系的理想大部分是「人飢己飢、人溺己溺」的精神；他是簡述自己在《文星雜誌》的影響下，嚮往來臺大唸書，並深深牢記著傅斯年校長曾說的一句話：「貢獻這所大學於宇宙的精神」，因此抱著來臺大追求知識和真理的夢想，抱著嚮往成為知識分子的心情選擇了臺大醫學系。

大一、大二期間，他不僅買有關文史哲方面的書，也把他喜歡的作者照片貼在書桌前面，分別是丹麥哲學家齊克果 (Søren Aabye Kierkegaard)、德國哲學家尼采 (Friedrich Wilhelm Nietzsche)、法國哲學家沙特 (Jean-Paul Sartre)、精神分析大師佛洛依德 (Sigmund Freud)、英國小說家勞倫斯 (David Herbert Lawrence) 及捷克小說家卡夫卡 (Franz Kafka)。把他們貼在書桌前，當做自己的精神導師，天天與他們面對面，用以激勵自己，這些人也成為他人生的新典範。

要成為一個知識份子，他認為除了念書之外，必須要會寫文章。因此在進入臺大就讀後一個月，他開始投稿到當時等於是校刊的《大學新聞》，並在大三當上了該社主筆，之後又當過總編輯、總主筆和社長。透過這個社團，結交了很多同好，為其寫作和文化事業提供一個難得的磨練機會。

王溢嘉舉了一篇他大學時寫的文章〈彈劍之歌〉：敘述科學與人文的糾葛，描述當時從醫學院重回校總區的心情。以下為前言：

憶昔年少疏狂，擬把良辰圖一醉。浪語笑傲，執手相看，不知憔悴。新生樓頭，鶯燕聲裡，台中遊子，把眾生看了，書籍翻遍，懷逸興，壯思飛。

重來又是經年，已識盡閒愁滋味。登高臨遠，淒涼感舊，慷慨生悲。年光過盡，狂奴老去，學問無成，倩何人喚取，紅巾翠袖，搵書生淚。

接著再舉了裡面的一段文章，這段貼切描寫了當時在有著沈重課業的醫學院三年級，在有限的時間下要念教科書抑或是自己喜歡的書呢？這種徬徨、面臨抉擇時的心情：

桌上擺著一本《神經解剖學》和一本《語體莊子》，當我的手伸出去的時候，我就面臨一個痛苦的抉擇：我是要隨波逐流地做一個分數主義祭壇上的供品呢？還是要擺脫一切做一個人生意義的參透者？

當學奴非我所願，做超脫派後果堪虞；前者須有耐心，後者須有魄力；前者可能一帆風順，後者可能荊棘重重；我徘徊在這兩個類型之間，不知如何取捨。

在累積了一定的作品後，大學時期王溢嘉就出了第一本書《霧之男》，是大學作品的結集。在當時只有透過臺大和師大的同學做為銷售管道之下，三個月內賣了兩千本，這在現在也可算是驚人的成果，給了他很大的鼓勵，引誘他之後走上專業寫作之路。

大學畢業面臨未來要當甚麼科醫師的問題：內科？外科？小兒科還是婦產科？當時唯一感興趣的是精神科，但礙於成績和限定名額之下沒有辦法如願，不過可以去耳鼻喉科。但一想到往後的三十年，都要天天看人家的耳朵、鼻子和喉嚨就心生排斥。直到那個瞬間，他才意識到：從小到大自己認同的一直都是書生的角色，不太能夠接受每天要去看別人的耳朵、鼻子和喉嚨，但這樣也實在可惜一路念到了臺大醫學系。在這樣的矛盾下，他一個人坐火車到宜蘭看海，看著前方茫茫大海，想著未來人生要走哪一條路呢？當時深受虛無主義的影響，覺得人生特別的灰暗，有沒有當醫師對當時的他也根本無所謂。在海邊看海時，他想到佛洛斯特 (Robert Frost) 所寫的一首詩《未曾踏足之路》，內容說到林間有兩條路，分別是康莊大道和人跡罕至的小徑，而佛洛斯特選擇了比較少人選擇的小徑。這激勵了他，聽從自己生命的鼓聲，選擇人跡罕至的另一條路。

於是從看海之旅回來後，王醫師就踏上了文化事業的不歸路，開始以寫作、辦雜誌為生。雜誌有《健康世界》及《心靈雜誌》，也開始寫專欄，包含了中國時報、聯合時報和各報章雜誌，出書則有野鵝、聯合文學及有鹿文化。除此之外，也各處演講，對學生大部分是分享自我追尋之過程，對老師則多是對古典文學提出自己的新詮釋。除了在臺灣的文學地位與發展，一通2003年來自北京的電話，邀請他到大陸去洽談出版事宜，之後也陸續有二十餘本著作在中國出版，並在報章雜誌上撰寫專欄、受邀在書店演講，後來也作為訪問作家至香港城市大學。

不管念甚麼，科學工作者都需要人文滋養

王溢嘉從自己的人生歷練和角度，給學生的建議是：不管念甚麼，科學工作者都需要人文滋養。科學工作者往往有這樣的現象：由於一直以來熟悉的都是冰冷的、理性的定律、器械或方法，而在這裏面浸淫久了，不知不覺會以這套作為做人處事的模式，或是用來解釋人生，結果往往更顯得偏頗無趣。

他舉了一堂維也納的中學科學課為例子：課堂上正教到氧化作用，理化老師講得口沫橫飛，大意是生命分析到最後只是一種燃燒、氧化的過程。此時一位猶太人中學生站起來說：「老師，如果您說的是真的，那生命又有甚麼意義呢？」這個學生就是弗蘭克 (Viktor. E. Frankl)，意義治療學 (Logotherapy) 的創辦人。這個例子，為王溢嘉所提出的「避免用科學的角度看人生」下了很好的詮釋。

所謂術業有專攻，就算專家有時也會產生所謂的「專業缺憾」，而最好的方式就是用人文來避免專業缺憾。就像當時的醫學院院長魏火曜先生曾說過：「學醫的人容易蔽於一枝」，同樣的學電機的也是一樣。王醫師把人類的知識比做一棵大樹，不論電機或是醫學都只是樹上的一根小枝枒，若是長年在這根小枝枒上跳來跳去，還會以為這就是這棵大樹的全部。常有人說「人文就是科學知識的敵手」，知識的敵手會千方百計挑出我們的盲點和弱點，因此他建議要避免狹隘的觀點，最好有時間就能讀一些人文的作品。正所謂「他山之石可以攻錯」，能以人文的角度發現自己的盲點。

偉大的科學家，同時也接受大量人文和文學的薰陶最好的例子，除了傑出的物理學家、同時又有「中國居禮夫人之稱」的吳健雄外，還有台積電的創辦人張忠謀，年輕時也是個文藝少年，在哈佛就學時接受各種人文領域薰陶。都說明閱讀人文的東西，可以讓我們心胸更寬大，見解更高明，大大開拓我們人生的視野。

接受人文薰陶最簡便途徑–閱讀

說到推薦的閱讀領域，第一種類型是一般性書籍，舉凡小說、散文、詩、藝術及哲學等，可以開拓眼界、豐富心靈，陶冶性情並了解人性。例如在作家卡謬的小說《瘟疫》中，描寫對抗瘟疫救世工作的兩種類型：醫師和神父，在書中兩人的並肩作戰，意味著醫學和宗教（意即科學與人文）相輔相成、缺一不可。

第二類是科幻小說，能激發讀者的靈感，因為一切的真實都在想像之中。以科學領航員凡爾納 (Jules Gabriel Verne) 為例，他是19世紀法國科幻小說的鼻祖，著名的《地心遊記》、《太陽系歷險記》、《環遊世界八十天》都是他的作品，而這些都不是凡爾納出外旅遊後的產物，完全是在他的房間憑想像力創作的成果。在19世紀的當時，他的作品中已經出現的電視、飛機、潛水艇、霓虹燈、導彈、坦克等之後甚至是現代才出現的產物。

第三類是傳記文學，特別是本行前輩大師的傳記，使讀者能將重心從知識轉移到人。讀傳記一面激發理想，一面提供追隨的典範，也使後人對本行的前輩大師有一定的理解。王溢嘉舉了李遠哲從居禮夫人傳中得到的心得為例：「她美麗的、充滿理想與熱愛人類的科學生涯，是我一生中最大的啟示與追求的目標。」因為居禮夫人是他的典範，李遠哲也跟居禮夫人一樣，熱愛並關心自己的國家。

他建議的第四類是歷史類，特別是科學史，讓我們更謙卑、以深遠的歷史觀看問題。有些人會感到困惑：「我們追求新知都來不及了，何暇去回顧過去呢？」對此他指出進步的真相就是「try and error」，也就是不斷改正過去的錯誤。特別是醫學界裡很多最新的論文，五年後有一半都會被淘汰，與其如此，不如重新去了解，回顧歷史並記取教訓。他提到一個發生在西元1768年9月13日那天，法國Luce的農夫與科學家的事件，當天有一個巨石從天而降，弄得滿城風雨、人心惶惶。於是法國科學院找了當時最偉大的科學家拉瓦謝 (A. L. Lavoisier) 展開調查，目擊者也指給他看那顆從天上掉下來的石頭，但他最後的調查報告卻說：「那些作證者不是看錯了，就是在說謊。」當然今天那塊巨石已被確知為隕石。但就連當時偉大的科學家拉瓦謝，也會犯下這樣的錯誤，有先入為主的觀念，連帶造成傲慢與偏見。如果我們知道這些歷史的話，就較能有開闊的心胸。

參加社團，與人文學者多交流

除了讀書之外，王溢嘉鼓勵大家多參加社團，與人文學者多有交流。雖然各個領域「術業有專攻」，並且容易物以類聚，組成學會，互相切磋。這一面是好的，但這種狀況下會造成觀念上的近親繁殖，所學的差不多，老是跟自己思想觀念相近的人交換意見，會造成思想上的「亂倫」。在自然界裡，為了要讓物種生存並壯大，需要有基因的交換；同樣的，從思想層面來說，跟所學不一樣的人交換想法、交換觀念、做思想的激盪是需要的。像著名的劍橋三一學院，在二十世紀就出了三十二個諾貝爾獎，包含不同的科學家、思想家、哲學家等，有牛頓 (Isaac Newton)、馬克士威 (James Clerk Maxwell)、培根 (Francis Bacon)、拜倫 (George Gordon Byron) 等人。他們的學院就是教授和學生共同生活的地方，有不同領域、不同背景的人一起喝茶、聊天，做思想的交換和激盪。

培養藝術休閒活動

王醫師也鼓勵大家培養多方面的興趣，特別是藝術休閒活動。在美國密西根大學做過的一個研究裡，研究對象分別是諾貝爾獎得主和西格瑪科學會（Sigma Xi，一個嚴謹的科學社團）會員，其中兩個族群中有藝術休閒活動的比例分別是大於百分之五十及小於百分之一，由此可看出西格瑪科學會的會員大部分的時間花在自己分內的研究上。此外在諾貝爾獎得主族群中，有音樂嗜好的占了百分之二十五之比例，擁有視覺藝術嗜好的則占了百分之十八。探討造成之原因，其一可能是諾貝爾獎得主天生天賦好，所以多才多藝；另外有一可能原因，要歸因於科學工作者在藝術人文的薰陶下，提供他們放鬆的機會，刺激他們的想像力。他以多才多藝的達文西 (Leonardo da Vinci) 為例，同時是畫家、雕刻家、解剖學家、發明家、天文學家、植物學家、地質學家、水文學家、建築師及軍事武器家的達文西，是一個人「異花授粉」最好的例子。有一段形容達文西的話如下：「他可以從藝術家的眼界來看科學，以科學家的心智結構來想像藝術，並且以藝術家結合科學家的觀點來思考建築。」

心容兩個銀河系–科學與人文兼容並蓄

王溢嘉在《心容兩個銀河系》文章中，舉例從科學和人文角度來看銀河系，從人文的角度來看即是神話，西方的希臘神話中，小赫克力士 (Heracles) 偷吃了天后赫拉 (Hera) 的奶水，乳汁噴灑而出而成了點點白光，就是今日的銀河 (Milky Way)。回到中國神話中的銀河，是王母娘娘為了要阻隔牛郎和織女的戀愛，把金簪一揮形成天河。而從天文學觀點看銀河，人類所處的銀河系共有兩千億顆星星，起源是兩百億年前的大霹靂，除了地球之外的多數星球皆是一片死寂和荒涼。

總結以上敘述，當從人文角度看，銀河是由人類生動的神話組成，想像希臘或中國神話中的眾神在夜空中喧嘩，熱鬧無比。而從科學角度看，星空由荒涼之星體組成，無邊蒼穹的永恆無言，令人感到心寒。同樣的，生命也可以從兩方面看：從人文的角度看，生命由感人的故事組成，充滿了悲歡離合；而從醫學的角度看，生命由精密的細胞組成，裡面有複雜的新陳代謝。以上這兩個觀點都各有所長、也各有所短，最好的方式就是兼容並蓄，從人文的角度、也從科學角度去看待人事物。

結語

演講的最後，王溢嘉祝福在座學生，把握學生時期多接受人文薰陶，一面開闊胸襟、並豐富心靈，一面培養宏觀視野及增加生活情趣，並歡迎鼓勵大家多多討論交流。